學齡前繪本選書指南：3歲以下寶寶繪本這樣挑，親子共讀超Easy！

「繪本」其實就是有著大量插畫的故事書，通常字數較少或甚至無字，非常適合學齡前幼兒閱讀。即使孩子還認不得字、還不是很會說話，仍然可以透過繪本中的插畫，去感受色彩和各式各樣的圖像，以及發揮想像力與觀察力；最重要的是，家長與孩子親子共讀的時光，是非常溫馨且特殊的，透過家長、孩子與繪本三方的互動，不僅能夠培養孩子閱讀的好習慣，更能使親子關係升溫！ 然而，市面上五花八門的繪本總是令父母不知從何下手，到底怎麼挑才適合自己的孩子呢？以下提供分齡選書的要點給各位爸媽參考！ （圖片來源：Pexels） 學齡前幼兒分齡選書要點 一、1歲以下 新生兒在出生後的前兩個月，因為視覺發展上對色彩的感受度極低，看出去的畫面是黑白色且非常模糊的，此時可以給寶寶準備黑白圖卡，或是黑白色、圖案複雜度中等的寶寶繪本，在床邊陪寶寶一起看著圖片互動。 3個月大開始，寶寶的視覺發展會越來越好，也開始能夠辨識其他的顏色了，這時候就可以開始進入彩色繪本的領域，帶著他們一起透過圖像認識這個世界吧！不過因為此時的寶寶處於口腔期，探索物品的方式就是一把放進嘴裡，可能將書頁啃壞；也因小肌肉發展程度不夠，難以翻動較薄的書頁，建議最好挑選硬頁書或布書會更適合寶寶喔！ ★ 1歲以下繪本推薦一：《黑看白》+《白看黑》 作者： Tana Hoban 簡介：除顏色外，書的圖案採用日常生活中熟悉的圖形，能讓寶寶很快進入狀況，容易吸引寶寶的注意力，不論你的寶寶多小，爸爸媽媽都可以陪著小寶貝一起看，一起玩指物命名的遊戲喔！ （圖片來源：小書蟲童書坊） ★ 1歲以下繪本推薦二：《小花園：赫威托雷光影遊戲書》 作者：赫威．托雷（Hervé Tullet） 簡介：這本書的書頁可以層層堆疊，也可以從平面延展成立體的正方形或三角形，甚至上下顛倒著看也行。讓寶寶盡情用手觸摸、用眼睛觀看，探索顏色的混合與光影變化，他會看到紅、黃、藍不同顏色花朵的倒影，也會驚喜地發現鏡中的自己。更多有趣的玩法，等著爸爸媽媽和孩子一起發掘！ （圖片來源：信誼小太陽親子書房） ★ 1歲以下繪本推薦三：《我們相親相愛》 作者：米津祐介 簡介：《我們相親相愛》的封面是一個可愛的愛心，仔細看會發現這顆愛心其實不是普通的愛心，而是兩隻紅色小鳥合起來的樣子。本書內容就像封面一樣，用孩子喜歡的動物呈現各種圖形。在閱讀的過程中，孩子能學會各種圖形，而每一個圖形都用不同的色彩呈現，讓孩子不只認識圖形、看到各種可愛的動物，還有許多鮮艷的色彩，三個願望一次滿足！ （圖片來源：信誼小太陽親子書房） 二、1-3歲 大部分的寶寶約在1歲後就會變得很愛嘗試說話，此時可以開始選擇帶有劇情的繪本來提升語言上的互動性。在這個階段的寶寶，因為語言發展還在「初學者」的階段，所以比較偏好簡單且不斷重複的劇情，這樣的故事讓他們比較好理解，也比較容易吸引他們的注意力。太複雜的故事內容對這群語言初學者來說難度太高，會讓他們的腦袋當機，自然就不願意繼續聽故事了，所以選擇合適的故事內容對孩子來說是非常重要的喔！ 大約2、3歲以後，寶寶脫離口腔期，小肌肉的發展也越來越好，因此這時也可以開始購入普通書頁的繪本，讓他們嘗試自己翻閱了。此外，因為未滿4歲的孩子在區分虛構與現實的能力還沒有非常好，此時挑選內容與現實生活相符、相連結的故事（例如：在挑選有動物的書時，傾向選擇目前地球上真實存在的動物），不僅能夠幫助孩子瞭解現實生活的人事物，內容帶來的熟悉感也能讓孩子更專注聽故事。 ★ 1-3歲繪本推薦一：《從頭動到腳》 作者：艾瑞．卡爾（Eric Carle） 簡介：看動物們跺腳、搥胸、彎腰屈膝的確很好玩，但是如果可以加入他們一起動一動，那就更有趣了！兒童圖畫書界的拼貼大師艾瑞．卡爾帶來了這本互動的小書《從頭動到腳》，邀請小朋友加入大象、猴子等動物的行列，大家一起來動一動。 （圖片來源：信誼小太陽親子書房） ★ 1-3歲繪本推薦二：《小金魚逃走了》 作者：五味太郎 簡介：小金魚躲去哪裡了？是窗簾上的紅點點、花盆裡的紅花、還是糖果罐裡的糖果？作者五味太郎用天馬行空的聯想力以及巧妙安排的設計，讓小金魚「躲」進各個常見的生活場景裡，邀請孩子們一起來玩躲貓貓的遊戲，在相近的色彩與形狀中，仔細尋找小金魚躲藏的地方，並在閱讀過程裡，充分享受「找到了」的樂趣。 （圖片來源：信誼小太陽親子書房） ★ 1-3歲繪本推薦三：《小波在哪裡？》 作者：艾瑞克．希爾（Eric Hill） 簡介：晚餐時間到了，淘氣的小波不見了，他到哪裡去了呢？一起跟著小波的媽媽，掀開每一個小摺頁，找找看小波在哪裡吧！ （圖片來源：信誼小太陽親子書房） 三、4-6歲 4歲以後，孩子的語言發展能力已經成熟很多，可以聽懂大部分的兒童故事內容，因此在選書時可以選擇劇情較完整的繪本。不過，因為4-6歲幼兒的專注力平均大約只有12-15分鐘，因此也不宜挑選字數與頁數過多的繪本，若是真的想要與孩子分享故事較長的繪本，可以選擇分次說故事，下一次故事時間再快速複習上一次的故事內容。 另外，這個階段的孩子因為較喜歡玩合作性遊戲，與同儕之間的互動頻率大幅增加，也容易產生摩擦，在挑選繪本時，亦可針對「情緒調節與表達」、「衝突化解」等方面的內容去進行挑選。親子共讀時可以趁機引導孩子同理故事角色的感受，以及一起幫忙想想有什麼辦法可以解決角色之間的衝突等等，皆有助於孩子在人際關係處理能力的增進。 ★ 4-6歲繪本推薦一：《菲菲生氣了：非常、非常的生氣》 作者：莫莉‧卞（Molly Bang） 簡介：透過菲菲生氣裡的戲劇化與火紅色的高度的憤怒，讓每個小朋友都知道這樣不快樂與情緒化，是每個人都會必須面臨到的。但是別害怕，每個人都會有開心和不開心的樣子，大家都無法完全的掌控情緒，但是可以去了解它、面對它。至少當我們不快樂和極度不滿的時候，可以不要再完全掉入這樣的流沙裡，爬都爬不起來了。 （圖片來源：誠品線上） ★ 4-6歲繪本推薦二：《好朋友，對不起》 作者：內田麟太郎 簡介：畫風獨特，角色個性鮮明生動。 運用兩個主角不同的視角敘述故事，了解彼此不同的想法和心情。 帶領孩子認識自我情緒與人際關係的溝通、相處。 好朋友吵架了怎麼辦？誰該先說對不起呢？ （圖片來源：誠品線上） ★ 4-6歲繪本推薦三：《超神奇糖果鋪》 作者：宮西達也 簡介：小豬走進「超神奇糖果鋪」，試吃了各式各樣的糖果，有「神奇大力糖」、「神奇獅吼糖」……哇！還有吃了就能變成大野狼的糖果呢！吃了超神奇糖果後，小豬偽裝成大野狼到處惡作劇，正當小豬得意地哈哈大笑時，真正的大野狼卻突然出現了…… （圖片來源：誠品線上） 親子共讀好處多多，不僅能夠增進親子關係，也能透過各式各樣的繪本帶孩子認識世界，甚至是理解常規、學習情緒調節，從小培養的閱讀習慣更是能幫助孩子發展語言能力與專注力，未來上小學讀書也比較不易分心。各位不妨每天放下手機半小時，多多陪孩子一起創造溫馨的親子故事時間吧！ 【延伸閱讀】 選對繪本讓親子共讀更順利！兒童繪本怎麼挑？分齡選書有妙招！ 親子共讀路上小幫手！6個選購繪本的光明燈IG推薦~跟著買不會錯！ 認識情緒的繪本TOP6推薦｜你家也有生氣小恐龍嗎？透過共讀讓孩子學習控制情緒吧！ 波波媽咪兒也有IG帳號啦！趕快手指一動加入我們：＠popmama_mag 還有臉書粉絲團也別忘囉～～歡迎一起來這個小天地吸收媽咪的流行新知，偶爾一起抱怨豬隊友和餓婆婆！>>波波媽咪兒FB粉絲團 撰文編輯 #Lexie #0-3歲 #分齡選書 #寶寶繪本 #故事書 #繪本 #繪本挑選 #親子 #親子共讀 #適齡 #選書 

醜萌小可愛「麵包小偷」日本人氣童書繪本x「niko and...」 推出聯名合作商品囉！

醜萌小可愛「麵包小偷」日本人氣童書繪本x「niko and」 推出聯名合作商品囉！

喜歡日系流行時尚與雜貨的朋友，是否最近也看到了「niko and...」其中一款新聯名合作「麵包小偷/パンどろぼう」系列商品？！帶點醜萌感的主角「麵包小偷/パンどろぼう」，出自日本插畫家柴田啓子之手，同名童書繪本「麵包小偷/パンどろぼう」更拿下多個推薦獎項，非常暢銷，以下就簡單介紹「麵包小偷/パンどろぼう」的人物角色以及相關周邊商品，如果你也是醜萌風格愛好者，別忘了收藏！(蝦皮參考賣場) 圖影來源：パンどろぼう、柴田ケイコ、niko and ...，僅供文章分享使用 「麵包小偷/パンどろぼう」主題性與角色介紹 描述村鎮麵包店有偷偷摸摸的身影與聲響，原來是麵包小偷出沒，他的最大樂趣，就是四處找尋美味好吃的麵包，然後偷回去慢慢享用，將充滿個性的「麵包小偷/パンどろぼう」作為故事主角，並給予正向寓意和教育啟發，而醜萌可愛的「麵包小偷/パンどろぼう」真面目也會被揭開，每一本的「麵包小偷/パンどろぼう」都是不同的動物裝扮。(蝦皮參考賣場) 麵包小偷/パンどろぼう 偽麵包小偷/小餐包/にせパンどろぼう 謎樣法式麵包/なぞのフランスパン 麵包店大叔/パンやのおじさん 飯糰男孩/おにぎりぼうや 「麵包小偷/パンどろぼう」x「niko and...」 「麵包小偷/パンどろぼう」、「偽麵包小偷/小餐包/にせパンどろぼう」、「謎樣法式麵包/なぞのフランスパン」的靈感來源就是「しょくパン吐司 」、「ロールパン圓麵包」、和「フランスパン長棍麵包」，這次和「niko and...」合作開發商品，帶有十足的童趣風格，種類以雜貨居多，像是拖鞋、包包、雨傘、毛巾手帕、小物束口袋、抱枕...等等，不管哪一款麵包小偷，看著都會有股讓人不自覺放空的療癒魅力。(蝦皮參考賣場) 「麵包小偷/パンどろぼう」周邊商品 除了和「niko and...」的合作，其實「麵包小偷/パンどろぼう」也有不少其他的周邊商品，像是手機零錢包、Line貼圖、食譜書、模型、環保袋，也都很值得讓粉絲收集一波，關於「麵包小偷/パンどろぼう」的真面目，就留給大家去挖掘。(蝦皮參考賣場) 「麵包小偷/パンどろぼう」可愛動畫麵包篇 最後分享出版社角川兒童圖書的影片頻道，透過可愛動畫，再次感受「麵包小偷/パンどろぼう」可愛醜萌的吸引力，期待未來不只有繪本，若能推出短篇影片或卡通就更棒了。(蝦皮參考賣場) 圖影來源：KADOKAWA児童図書チャンネル，僅供文章分享使用 #麵包小偷 #麵包小偷聯名商品 #パンどろぼう 🍀 暖樂Loftwarm / 撰文編輯 🍀 FB粉絲專頁 👉 點我 🍀 Instagram 👉 點我 🍀 痞客邦部落格 👉 點我 🍀 E-mail來信 👉 點我

選對繪本讓親子共讀更順利！兒童繪本怎麼挑？分齡選書有妙招！

親子共讀是帶領孩子愛上閱讀的第一扇門，但是該怎麼做呢？首先，選對繪本是很重要的關鍵，不僅要大人自己看了有感覺，還要結合孩子的發展、興趣，但是兒童繪本琳瑯滿目，到底該怎麼挑才不會出錯呢？本文邀請到三位專家來給予實用的建議。 （圖片來源：未來親子／shutterstock） 文/ 周品攸(未來Family記者) 繪本，顧名思義就是「圖畫的書」，有著大量、豐富的色彩及少量的文字組成，每一頁藏著許多細節及彩蛋，讓讀者一邊細細品味、觀察，一邊又能思考其中意涵。 繪本為什麼對兒童來說如此重要？兒童文學評論家柯倩華指出，在孩子還不認識字、文字能力尚未成熟時，就可以從繪本中的圖像去認識和獲得許多科學與人文的知識，在圖文合作構成的故事情境裡去發展自己的思考力、感受力和想像力。 此外，兒童繪本的文字特質符合小孩語文學習的需要，文字精簡又具有文學美感，常以重複的語詞或句型，在幼兒一邊聽大人讀繪本、一邊看圖像對文字的演繹和詮釋，讓小孩容易理解和掌握文字的含義，幫助語言發展。 因此，繪本可以讓學齡前幼兒開始學習良好的閱讀行為，對書本的結構有簡單的認識，培養安靜聽、觀察畫面及專注的習慣，使小孩最初接觸書本的經驗充滿趣味和情感。不僅如此，親子一起讀繪本能提供親子間對話互動、分享想法、情感交流的機會，有助於建立良好的親子關係。 孩子的繪本怎麼挑？5個選書方向 選對繪本可以讓親子共讀更順利，但是兒童繪本的種類這麼多，到底該怎麼選呢？以下有5個選書技巧提供給爸媽們參考。 一、選書就像為小孩選禮物 柯倩華老師認為，爸媽可以帶著要選禮物給孩子的心情挑選繪本，並考量到小孩個人的興趣和喜好，像是喜歡寵物就挑選動物大集合的書、喜歡汽車就挑選介紹各種交通工具的書。 二、挑選有幽默感的書 避免刻板化角色和公式化情節，或太過教條的內容。最好是具有幽默感的書，才能為小孩帶來閱讀的快樂，如：《魔法的夏天》、《外婆家的馬》等。 三、挑選有名氣的書 可參考指標如出版社的品牌專業度、書的獲獎紀錄、經典名家作品等。柯倩華老師指出，名家作品通常經過時間的考驗、長久流傳至今，都有其中心思想，例如：《最可怕的一天》、《畫家馬一邊》等。獲獎的作品則是有《市場街最後一站》、《許什麼願望好呢？》、《米羅想像世界》、《林桃奶奶的桃子樹》等。 四、帶著孩子親自挑選 觀察小孩的反應和聽取小孩的意見，也很重要。柯倩華老師建議爸媽可以邀請孩子一起到圖書館、書店挑選，跟孩子共同討論，讓他們參與學習，可幫助孩子培養為自己選書的能力。 五、注意適讀年齡 柯倩華老師提醒，選書一定要注意適讀年齡，孩子能夠理解才有意義。可依據小孩生理和認知發展的程度為標準，並以他們熟悉的生活經驗為基礎。 ・1歲以下： 孩子6個月開始，就能讓他學習翻書，親子教育專家羅寶鴻建議，這個年紀的孩子可讓他透過感官去探索，實際動手操作，因此可以挑選洗澡書、布書、觸覺書等，多用手摸書、翻書，到了1、2歲後，孩子自然就會自己翻書來看了。 ・1至2歲： 牧村親子共學教室負責人何翩翩認為，孩子到了1歲以後，可以挑選圖畫為主、色彩鮮明，且有韻律感的書，字千萬不要貪多，一頁一行即可，目的是給孩子有留白、停頓的時間。她以幾米的《地球寶寶晚安》為例，不僅每一頁都像一幅畫，還有出現各種動物說：「來了！來了！我來哄寶寶睡覺了」，讓孩子被畫面、語句及韻律催眠，進入到故事書的世界。 ・2至3歲： 這個階段可以挑選與孩子生活有連結的繪本，情境越接近孩子越容易產生共鳴，像是《誰來幫我洗澡澡》、《誰來幫我拍拍睡》、《別讓鴿子太晚睡》等，雖然都是簡單的句子組成，但很生活化。 ・3至4歲： 何翩翩園長建議這個年紀的孩子可以開始挑選有專有名詞的繪本，若小男生喜歡車，就挑與車相關的書，如：《消防車要出動》、《救護車彼得出任務》、《早安，工程車早安》等，但注意別再用「兒語化」的詞彙，也就是用疊字「車車」、「喝水水」等，而是講「消防車」、「救護車」、「警車」等。因為一直使用疊字會降低孩子學習語言的能力，其實當他閱讀有興趣的書時，不要小看被文字吸引的力量，因此要給孩子精準的用字，對5、6歲以後口語銜接也有幫助。 此外，許多孩子到了三歲後開始會進入團體生活，進而產生分離焦慮、人際關係等壓力，繪本也是很好的輔助工具，推薦《開學了，學校也好緊張》、《1、2、3，上學去！》等。針對孩子間的衝突，羅寶鴻也推薦家長可以陪孩子讀《晴晴，不可以！》、《小羽，你好棒！》，透過薩提爾的對話方式幫助家長引導孩子說出心裡真正的感受，同時家長也能更了解孩子的情緒及處理方式，學習深層對話的脈絡，連結到孩子內心深層的渴望，找到自我價值。 ・5至6歲： 可以帶著這個年紀的孩子一起建立自信、認識情緒，與其要孩子不要哭、不要生氣，不然念一本繪本給他聽，像是《愛哭也沒關係》、《生氣也沒關係》、《蠟筆小黑系列》都有很棒的問題解決策略。此外，羅寶鴻也建議可以陪孩子一起讀《爸爸，我不要踢足球！》、《媽媽，你還愛我嗎？》，因為5、6歲的孩子常因為情緒問題與爸媽之間有了衝突，或是犯錯時害怕爸爸媽媽因此不愛他，可藉由繪本來修復親子關係，幫助孩子確認「爸爸媽媽是愛你的」，孩子就能建立堅固歸屬感跟價值感，這是養成孩子正向人格最重要的關鍵。 另外，何翩翩園長與柯倩華老師皆認為，這個階段孩子的認知學習可以慢慢進階到畫風更真實、細膩、科普的知識類繪本，文字量也可以增加，譬如《我中了高麗菜》、《豆腐從哪裡來？》、《香蕉從哪裡來？》、《大堡礁》、《聖母峰》等，拓展孩子的視野。 「孩子是重視細節的眼」，讀繪本時給家長的4個提醒 「小孩是重視細節的眼。」柯倩華老師這樣說，「當孩子在聽大人說故事時，他的耳朵在聽，但眼睛在看繪本中的圖像，常會有一些意外的發現。大人往往會希望孩子『知道』什麼，但我認為孩子的感受更加重要，因為感受會進到心理，並留存很久。」因此她有4個提醒給家長參考： ＊本文由【未來Family】授權，未經同意請勿轉載。 【延伸閱讀】 親子共讀重點是「互動」！說故事達人分享4原則，別再對孩子講大道理啦！ 親子共讀愈早開始愈好！研究發現共讀強化「嬰兒大腦預測力」，語言發展UP！ 別再當耶誕樹父母剝奪孩子成長的機會！避免養出媽寶的教養法：不過度介入、慢慢放手 合作網站／#未來Family #未來Family #童書 #繪本 #親子共讀 

親子共讀重點是「互動」！說故事達人分享4原則，別再對孩子講大道理啦！

知道親子共讀很重要，但小孩總是坐不住、不專心、興趣缺缺嗎？本身也是媽媽的說故事達人分享，關鍵就在於「互動」，只要掌握四個大原則，帶著好奇心，用輕鬆的態度跟小孩一起看書、聊書，就有機會讓小孩自然而然愛上閱讀。 （圖片來源：未來親子／許伯琴） 文/ 黃啟菱(未來Family記者) 親子共讀好處多，能提升小孩的理解力、專注力與表達力，甚至對情緒控管能力的培養也有幫助。但，有不少家庭，即便父母有心想要共讀，小孩卻不買單，「知道但做不到」，總讓父母挫折感很深。 知名配音員許伯琴本身是個媽媽，原本就會跟小孩一起共讀，最近幾年，她開始把跟小女兒「小妹」之間的共讀過程在網路上直播，並創立了臉書粉專《我們家的睡前故事》，吸引了一萬多名的忠實粉絲，每個禮拜來聽「小妹媽媽」說故事；後來，她還應粉絲期待，開了Podcast。 如果是要讓小孩聽故事或看故事，許伯琴說，現在有太多音檔或讀本能選擇了，「但親子共讀的重點，在於『互動』，小朋友跟親愛的爸爸媽媽抱在一起、黏在一起，一起看本書、說個故事，開開心心的聊天，這些『除了劇情外的有趣東西』，才是我們要推廣的。」 有些父母在親子共讀過程中，容易有挫折感，許伯琴說，其實只要體認到「小孩是有生命、有靈魂的，在兩、三歲以前，本來就很難好好坐著聽大人講故事」，有了心理準備，就能比較沒有得失心的看待共讀這件事了；只要父母願意跟小孩一起共讀，就是好事一樁，壓力不必太大。 許伯琴強調，親子共讀是很有樂趣的，是親子間最純粹開心的相聚時光，如果一開始不知道怎麼展開共讀，可以先從「指讀」開始，打開書來，手指到哪裡、大人就唸到哪裡，至於要大人指或小孩指，都可以的；慢慢的，再開始增加互動性，跟小孩一起聊書。 她也分享了自己平常在共讀時的一些原則，以及增加共讀互動性的方法，希望更多父母能對共讀這件事輕鬆上手： 1、想像自己跟小孩一樣小，別用「天神視角」說故事 跟小女兒「小妹」一起共讀時，許伯琴會很自然而然的也變成小孩，從小孩的觀點、小孩的角度出發，跟小孩一起打開眼前這本書，一起探索故事中的世界，而不是以很崇高的「天神視角」來說故事。 所謂「天神視角」，是全知全能的，意思是大人對故事中的情節都很明白或能推演而出，或能掌握到書中蘊含的知識點或人生道理，在這種情況下，大人一方面很容易會想要教小孩，另一方面也很難真的樂在共讀。 「大人可以想像一下，現在自己只有90公分或100公分，就跟小孩一樣高，這樣子你看出去的世界，或你看到的故事，會是怎麼模樣的呢？」許伯琴說，只要心中有意識到這一點，就比較能用好奇、新鮮的眼光，跟孩子一起展開這段共讀旅程，甚至聲調也會比較容易活潑生動。 2、別一直說教、講大道理，也別總是擔心「小孩有沒有學到什麼」 許伯琴另一個親子共讀的大原則，就是不會特別在意「我們今天這樣的共讀，知識性夠嗎？有好的觀念嗎？有沒有讓小孩學到什麼？」有了這個前提，她在共讀時，自然就不太會一直說教，或是講大道理，共讀的氣氛會比較輕鬆自在。 很多粉絲會問許伯琴怎麼選書，她總回答「選小孩愛看的書」，她認為，並不用特別焦慮共讀的書本有沒有教育意義，事實上，應該也沒有一本被出版出來的書是完全沒有意義的，只要親子一起開心共讀，就絕對有意義。 3、用「開放式提問」鼓勵小孩多說一點，耐心傾聽、別搶話 互動式共讀的關鍵，在於鼓勵小孩多發言。其實許多小孩都挺愛講話的，父母只要耐心傾聽，適時給予正面回饋就可以；假如小孩在共讀過程中，總是很少有回應、沒什麼想法或意見，許伯琴建議，父母可以多多提問，把自己當成記者，帶著好奇心來採訪小孩。 例如「（故事情節）怎麼會這樣呢？」、「現在（主角）該怎麼辦？」，都是許伯琴最常用的提問句，重點是要用「開放式」的問法；如果是「封閉式」的問法如「你覺得這樣好不好？」、「你覺得這樣對不對？」，親子間的互動很快就會結束了。 另外，也要注意「大人自己太愛講，就會剝奪小孩講的機會」，大人的背景知識豐富、對故事的掌握度高，難免想要多說點，但如果小孩有話能說，大人就盡量讓小孩說。許伯琴分享，當她真的很想搶話時，會在心中默數：「一、二、三…」數到十，強迫自己忍住別開口，把發言權讓給小孩。 4、輕鬆快樂至上，天馬行空、甚至胡鬧，都沒關係 許伯琴最受粉絲歡迎的，就是她跟小妹之間的自然互動，她笑稱，自己的共讀真的是輕鬆快樂至上，有時甚至很胡鬧，可能會被書中某個情節觸發，就開始跟小妹天馬行空的聊天，一本薄薄的繪本，她們常能聊超過半小時。 例如，白雪公主的故事，她們可能會聊「為什麼都是公主最漂亮？」、「後母都是壞人嗎？有沒有好的後母？」、「白雪公主怎麼就跑去住陌生人家了？」、「不認識的人住在一起生活習慣會不會不一樣？」等等。 看到什麼就聊一下，這樣的「超展開」，看似沒有什麼教育意義，但其實在無形之中，就傳達了一些生命觀、價值觀，「小孩會自己去蕪存菁，自己發現到一些事情的，讓那些事情進到心裡的。」 很多年以後，小孩或許不記得兒時曾看過什麼書，或許把這些故事和情節都忘光了，但許伯琴相信，小孩會記得曾跟父母開心共讀的時光，透過良好互動埋進心中的正向種子也必會萌芽。 （圖片來源：未來親子／許伯琴） ＊本文由【未來Family】授權，未經同意請勿轉載。 https://www.popdaily.com.tw/mama/1351813 https://www.popdaily.com.tw/mama/1343690 https://www.popdaily.com.tw/mama/1338883 合作網站／＃未來Family #podcast #兒童podcast #我們家的睡前故事 #未來Family #睡前故事 #童書 #繪本 #親子共讀 

小小孩坐不住怎麼看書？6個爸媽必收藏的共讀小技巧，提升孩子專注力+延長閱讀時間！

親子共讀一直是爸媽很關注的議題！你每天花多久時間陪伴孩子？每天都會跟孩子共讀繪本嗎？共讀除了能增進親子關係之外，更是能幫助孩子腦部發展的關鍵！那麼跟小小孩共讀時有哪些小撇步可以讓這件事達到更好的效果呢？用對方法效果加倍喔！一起來看看吧！ （圖片來源：pexels） 郎讀故事可以幫助孩子從嬰兒時期進入幼兒期，1到3歲期間孩子的詞彙量會大幅增加，他們會開始認識生活中的大小事物，因此透過共讀也能加強孩子的詞彙輛，並引導他們學習生活技能、待人處事的禮貌、情緒管理等等。可以的話，建議每天一次共讀，固定時間更好，至於更多的共讀技巧就往下看吧！ 共讀小技巧一： 坐不住沒關係，不必強求 爸媽在陪孩子共讀時應該也有遇過孩子沒辦法靜靜地坐著，這時你的反應是什麼？以前媽咪編也會一直把孩子抓回來告訴他：「做下！不要亂動！」，其實如果孩子真的坐不住的話就讓他跑跑跳跳吧！讓孩子用他自然的方式共讀就好。 另外，在共讀的過程中，媽媽不妨將動態元素加入繪會本共讀過程，例如帶著孩子一起跳舞、一起唱歌，透過遊戲的方式閱讀會讓孩子更樂在其中喔！ （圖片來源：unsplash） 共讀小技巧二：根據年齡選擇共讀書目 1歲以後的孩子開始能夠說話、表達自己的意見，這時能閱讀的繪本可以跳脫黑白書、圖案書，選擇多樣化、不同風格的繪本，讓孩子接觸更多的事物，學習生活技能、觀念和禮貌。媽咪編推薦平常就可以透過繪本教一些品德教育，尤其是媽媽們不知道該怎麼教的議題，選一本繪本來教準沒錯！ 共讀小技巧三：運用淺顯易懂的語句來共讀 過了1歲之後媽媽可以開始購入一些有文字的繪本，但若你發現繪本的字對孩子來說還是太艱深難懂，那麼提供你一個小方法！用看圖說故事的方式帶孩子一起閱讀，無須理會文字說什麼，直觀的看圖說故事，又或是利用問答的方式，詢問孩子這張圖在說什麼都是很棒的共讀方式喔！ （圖片來源：pexels） 共讀小技巧四：過程中提出問題給孩子反思 承接上述，也可以在閱讀的過程中提出延伸性問題，讓孩子發揮創意動動腦，舉例來說，簡單的童話故事《小紅帽》，當讀到小紅帽奶奶生病的情節，你可以反問孩子：「如果奶奶生病了，你會想為奶奶做什麼呢？」利用故事的情節套入孩子的日常生活，除了更貼近孩子，也讓孩子從中學習。 （圖片來源：unsplash） 共讀小技巧五：在繪本中找到孩子熱愛的元素 孩子熱愛的東西可能是小熊布偶、火車、恐龍，也可能是特定顏色的東西，這些孩子喜歡的物品都能成為共讀時的好幫手，讓孩子跟你一起閱讀的時候找一找藏在裡頭的這些元素。假如孩子喜歡黃色，那你可以在讀繪本時，和孩子一起數數這本書中有幾樣黃色的東西，藉此提升孩子專注力也能延長共讀的時間！是個很棒的小方法唷！ （圖片來源：pexels） 共讀小技巧六：小孩不愛看書？ 雖然小小孩都喜歡聽故事，卻可能不喜歡看繪本，這時爸媽可以多嘗試不同的童書，例如從孩子的喜好下手，喜歡車就看介紹交通工具的圖鑑，又或者選可以互動的遊戲書，提高共讀的樂趣。此外閱讀時間也很重要，家長可以在一天中不同的時間都試看看，別找那些孩子已經昏昏欲睡的時間還要他看書，任誰都會不喜歡。 爸媽請記得，和年幼的孩子共讀的目的，是要建立積極正面的閱讀體驗，為他以後獨立閱讀建立基礎。如果到了小學才發現看書時有問題可能已經不好解決，因此建議從學齡前幼兒開始，而有沒有看完一本書並不是首要目的，總要讓孩子先喜歡上看書再來談其他影響呀！ （圖片來源：unsplash） 跟孩子共讀確實花時間，但是花費這些時間是值得的！你與孩子的親子關係，就是透過這一次次的繪本時間一點一滴的建立起來，可別小看共讀的力量呀！ https://www.popdaily.com.tw/mama/1319419 https://www.popdaily.com.tw/mama/625941 https://www.popdaily.com.tw/mama/850177 波波媽咪兒也有IG帳號啦！趕快手指一動加入我們：＠popmama_mag 還有臉書粉絲團也別忘囉～～歡迎一起來這個小天地吸收媽咪的流行新知，偶爾一起抱怨豬隊友和餓婆婆！>> 波波媽咪兒FB粉絲團 撰文編輯 #泱泱 #共讀 #分齡 #故事書 #爸媽 #繪本 #育兒 #育兒小技巧 #陪玩 #陪讀 

【繪本推薦】迷人畫風又幽默風趣：馬修·佛賽《米娜有個傻爸爸》

𓎤𓅮⸒⸒⸒故事餐酒館⸒⸒⸒⸒⸒⸒⸒⸒⸒⸒⸒⸒ Mina the mouse generally isn't bothered by any of her father's eccentric exploits, until one day, her father brings home a suspicious surprise from the woods. "It's a squirrel!" he declares. "I don't think that's a squirrel," says Mina. The tale takes unexpected twists. Squirrel, a friend or foe ? We shall see. 𓆸迷人畫風又令人莞爾： @mattforsythe 《米娜有個傻爸爸》 Mina的爸爸總是帶回無數驚喜， 說他傻，我倒不覺得；我可能會用naive來形容他。 懸疑、驚險又捧腹的好故事，不讀嗎？ 完整影片囿於平台限制請點此觀賞→ 圖文好讀版（請點我） ▌推薦原因 ▌ ❶ 反差設定、驚險劇情、意外的結尾 打破常見對於爸爸成熟穩重的印象， 隱隱不安的劇情讓人不禁捏把冷汗， 驚險與刺激萬分的追逐卻急轉直下， 和平落幕但不僅於此的餘勁與思考。 ❷ 作者/繪者屢獲殊榮，繪風迷人 作者創作曾被提名艾斯納獎（美國漫畫界奧斯卡獎）、道格．懷特獎等。 曾任電視卡通《探險活寶》首席設計師。 本作繪風柔和、濃淡層次錯落有致 著迷於絢爛色彩，你能發現暗藏的危機嗎？ ❸ 意涵多元 涉及：開放心態、觀察、智慧、勇氣、回報等 💡保持開放、好奇與創意，見證更多美好 💡成人被認為是「正確」且具決策權， 當被否定，孩子有勇氣持續提出見解嗎？ 💡竹節蟲的報答，解救了這場危機 或許，良善就存於不求回報中。 曾經的付出不一定有回報，但總為人們帶來些什麼。 💡遇到危機，從經驗中學習， 不因此封閉自我，不因噎廢食，但須減少重蹈覆轍 須學習對自我負責，不將危難禍及他人。 ▌簡要介紹 ▌ #米娜有個傻爸爸 文圖： Matthew Forsythe 出版社：小山丘 出版日期：2022/05/04 沉浸閱讀的小老鼠米娜，有了煩惱： 常常帶驚喜回家的爸爸，今天帶回來一隻「松鼠」! 尾巴蓬鬆、毛很多的「松鼠」卻都不吃東西， 爸爸怕松鼠孤單又帶回來更多松鼠，但松鼠們都不吃東西。 米娜覺得非常、非常不對勁。 老鼠醫生來幫忙診斷，哎呀，不得了啦！ 原來「松鼠」真的不是「松鼠」， 緊張萬分的追逐就此展開！ ▌奧莉共讀分享 ▌共讀月齡：3Y11M 💡讓孩子練習告訴你，他所看見的世界 奧莉最喜歡三隻「松鼠」追逐老鼠們那畫面 我驚訝地問原因，本以為那是最驚險的劇情， 說不定孩子會害怕？ 奧莉：我喜歡貓咪追老鼠，他們在玩遊戲； 因為老鼠們很勇敢，會逃掉，我喜歡這樣！ 🙋‍♀️‍：咦，那輸了怎麼辦？ 👧：不會啦！•ﻌ• ▌跟我們分享｜延伸思考 ▌ 💡你發現封面躲了一隻「松鼠」嗎？ 💡你覺得爸爸「傻」嗎？你會用什麼詞彙來形容爸爸呢？ 💡如果你是米娜，你會怎麼做呢？ ▌抽獎贈書活動 ▌ 隨機贈送《米娜有個傻爸爸》1本！ 抽獎傳送門（請點我） / ✤•˖*．．． 奧莉與塔莉IG：Ⓘⓝⓢⓣⓐⓖⓡⓐⓜ 奧莉與塔莉FB：Ⓕⓐⓒⓔⓑⓞⓞⓚ #奧莉與塔莉陪你讀繪本 #子育て #子育て日記 #閱讀記錄 #書單 #親子共讀 #童書 #繪本 #絵本 #bookstagram #繪本推薦 #共讀 #繪本分享 #picturebook #readingwithkids #小山丘 #三民書局

「你的星星是哪一顆呢？」-《星星不見了》繪本分享

「你的星星是哪一顆呢？」

小時候，我們是不是有很多的夢想？很多夢幻的小世界，在心裡開出了繽紛的花園、燦爛的星空。 這本繪本，談的是一個關於夢想、以及夢想慢慢丟失，她和她的兔子朋友踏上「尋找夢想的旅程」的故事。 作者是Heidi Huang，這本繪本每一頁都會讓我細看好久，慢慢思索。沒有放太多的內容，我覺得它是一本值得珍藏的繪本，每當我們忘了自己、迷惘、痛苦、掉進黑暗時，可以慢慢地翻它，讓自己慢慢找回那些璀璨的星星。 好像人們慢慢的長大了，卻被許多「你應該...」、「你不應該...」給框架住；以及被別人的批評、憤怒的投射、無理地指責和要求，慢慢失去了原有的光彩。除了夢想一點一點的被遺忘了，眼淚也慢慢的累積在心裡，變成了一個好大好大的黑洞。然後機械似的工作，直到一切被吞沒，忽然想問「到底發生什麼事情了？」、「我怎麼了？」。 人在成長過程當中，不管那些黑暗的指責是來自於誰，都會一直加重心裡的沈重，以及慢慢的忘記了自己。 以前看過一本書，書名是《為自己出征》，在身披重重盔甲的騎士，放下一切躍下，他的枷鎖打開了，他恢復了本來的模樣。 這個怪物，好像藏在心裡。被淚水餵養長大，裡面有受到的委屈、指責、羞辱、潑冷水、比較，以及種種傷害，然後變成了名為「憤怒」的怪獸。 Heidi Huang是在2012年移居花蓮豐濱，她的專業是視覺傳達。看到後面的內頁，忽然很有共鳴。我是在2021年移居花蓮，也是學視覺傳達。 在2020年經歷了太多重大的衝擊，整個人面臨了粉碎性的毀滅。後來就毅然收拾了行李回到了鄉下。小時候有太多美麗的回憶，和弟弟妹妹玩仙女棒、在南濱公園吃小吃，追著海浪、看著花崗岩，山上的雲氣緩緩的飄下，像是可以接住的棉花糖。 然後我慢慢的甦醒。不知道是不是因為有一半的噶瑪蘭族血脈，對山海有一種感情。打開窗戶就可以看見護國神山的日子，我靜靜的吹著風。以前在都市幾乎都麻木了，忽然淚如泉湧。 今年神隱少女的復刻版也在九月即將要開播了，聯想到了無臉男。他沒有名字，他的名字就叫「無臉男」，一身都是黑色。到最後開始在湯屋大吃大喝，吞噬了所有的人；但，他被理解了所有的痛苦，一切又恢復到了原樣。 前陣子看了一些影集，有一些家境清寒的孩子、身心障礙者、被家暴的、容貌有毀損的人們，在成長的路上，遭受到了更多的指指點點和傷害，有些甚至到最後遺失了性命。 對身旁的人們多一點關心吧！ 回到花蓮之後，記得豐年祭的主委說「我們都是一家人」，然後內圈、外圈，不分族群，大家一起載歌載舞。我當時太動容了！只要攜手共度，沒有什麼難關是過不了的，縱使一時之間跨不過去，我們還有朋友；就像小女孩的兔子朋友一樣。別忘了身邊關心我們的人。 最後，我想說說，我們能不能撕掉「標籤」、「框架」、「應該」，只要不違反道德法律，在時間、金錢、體力可以負荷下，回想一下小時候被遺失的夢想。 這個夢想不一定要很大，也許只是吃一塊棉花糖、也許只是去想去的地方走走、也許是對想念的家人、朋友關心的問候。 然後，也許可以，不被科系框架住？我反思了蠻久的。我在鄉下，也參與了一些務農體驗。很多人說，他們大學沒辦法選擇自己的科系，直到碩士班，才能來讀藝術科系，這些年，一定很辛苦吧。 有一個朋友，多年未見。有一次同學會剛好遇到，他是算蠻前面的醫學院的學生，但一邊吃飯，聽他聳聳肩說：「這是一個很棒的科系，我也不諱言；但我不適合，所以就去讀別的研究所了。」然後那個研究所，跟醫學毫不相干。我當時有一點茫然、一點點的怔忡，他怎麼可以那麼瀟灑，說放就放？然後一邊工作、一邊轉行。 願未來沒有遺憾、沒有悔恨，願每個人找回內心的繽紛、色彩和光芒。 「你的星星是哪一顆呢？」 Heidi Huang的粉專： https://www.facebook.com/heididoll.tw Heidi Huang的Pinkoi： https://www.pinkoi.com/store/heididoll

親子共讀祕訣｜三個千萬不能進的誤區

多數爸媽們都知道親子共讀的好處，包含增加親子間的親密感，培養孩子的思考力、閱讀以解能力等等。據我所知，有的父母很認真的「教導」孩子書中各種知識、有的則是聲光效果俱佳的演藝派、還有是平凡無奇的照本宣科，不論是哪一種親子共讀法，都比不進行親子共讀來的好。不過如果想提升親子共讀的品質，可以給妳三個千萬不要這麼做的建議，只要避開就能大大提升繪本共讀的效果唷！ 那妳都是怎麼進行繪本親子共讀的呢？ //文章由 小小Letitia 撰寫，更多精彩內容請Follow 小小的100種任性生活 // 1.念完故事直接講道理 千萬不要這麼做，繪本不是講道理的工具，我們當然可以從故事中學習經驗，不過當孩子聽完故事後其實都懂。如果父母只專注在「學到」什麼，而讓孩子失去了閱讀的興趣，那就得不償失了。 2.讓孩子自行閱讀 親子共讀的重點就在「共」，也就是一起閱讀，這也是目前坊間的主流。因為幼兒的閱歷尚淺，很多故事中的小細節都需要爸媽給予指引，並且需要與父母進一步交流，所以不是把繪本丟給孩子就行了！ 3.教兩歲以下的孩子識字 過早學習識字對孩子來說沒有太大幫助，相反的對孩子來說還可能造成過多壓力。其實只要孩子習慣有文字的出現，長久下來就會好奇那是什麼？這個時候就是開始教識字的最佳時機啦！ 以上三個親子共讀的誤區，妳踩中了幾個？ 親子共讀是條漫漫長路，但成果絕對會非常豐碩，在做到完美以前，我們先練習不踩雷！ 觀迎加入我的私密社團「小小繪本｜從親子共讀練習自主學習力」

【繪本推薦】日本暢銷食育繪本：《砧板進食中》《鍋子罷工中》

𓎤𓅮⸒⸒⸒故事餐酒館⸒⸒⸒⸒⸒⸒⸒⸒⸒⸒⸒⸒ #新書抽獎活動 #文末抽獎 #抽獎文 𓆸食育繪本： 砧板會偷吃食物？鍋子不工作？ 日本暢銷賣破十刷《砧板進食中》 系列續作《鍋子罷工中》 富有個性的砧板與鍋子， 恰到好處的節奏，會心一笑的淘氣與幽默。 這次嘗試以影片3介紹繪本（點此觀看影片）， 提醒大家翻拍原則上只能露出一本書10%的頁面， 且原則上以網路書店試閱曝光過的頁面為準， 感謝 三民出版社邀稿與授權，剛好嘴巴破皮講話比較不清楚，請多包涵🙇 ▌推薦原因 ▌ ❶ 貼近生活，顛覆印象 會讓我想到安喬娜斯的《上學途中》 想像中的奇幻視野，獻給所有有超能力的孩子！ ❷ 涉及：挑食、貪食、任性、改變、料理等等 ⭓奧莉挑食，我們家關於挑食的教養態度是： （照顧者若先討論好論點，教養方式一致對孩子來說會更有安全感，不會感到混亂） 其實食物有很多同類型營養的替代者，我們會鼓勵她多嘗試不同食物， 用開放的心態去品嘗食物，也可能遇見更多美好。 有些人會擔心：繪本帶著教科書式的既視感， 我們共讀完的感受是：這系列不會。 ⭓蝴蝶頁都是料理(っ˘ڡ˘ς) 感覺好好吃， 巧手爸媽們參考煮出美味料理吧ლ(´ڡ`ლ) / ▌簡要介紹 ▌ 文圖： #繁田佐也加 出版社：小山丘 出版日期：2022/04/27 曾獲：日本全國學校圖書館協議會選定圖書、第30屆講談社繪本新人獎佳作 推薦閱讀年齡：3-7歲親子共讀，7歲以上自行閱讀(有注音) 《砧板進食中》 會說話會偷吃食物的貪食砧板， 被廚師發現偷吃食材後哀求：讓它品嘗美味的料理 心軟的廚師還真的答應砧板， 幾個月後...貪吃砧板還是曝光了， 為什麼曝光呢？ 原來，砧板對所有廚師施展一樣的手法， 每位廚師都餵它，所以它變成胖砧板啦！ 知道砧板偷吃的主廚火冒三丈，該拿這砧板怎麼辦才好呢？ 《鍋子罷工中》 ⭓這裡是鎮上最忙碌的餐廳， 繼砧板後，又來了特立獨行的鍋子 嘩啦嘩啦——愛笑又挑食的鍋子把食物吐出來！ 氣得冒煙的主廚決定把鍋子打入冷宮。 幾個月過去了，原本嘻笑不在意的鍋子開始想煮料理了... 今天剛好客人加單，所有鍋子都被使用，唯獨這口鍋子！ 鍋具不敷使用但須趕緊端出料理的情況下， 它能把握機會好好表現，讓大家認同它嗎？ ⭓仔細瞧瞧，前作貪吃砧板也在此作中出現， 你能找到它嗎？（影片就有曝光哦） 💡掃描書腰QRCODE即是「著色畫」檔案， 我列印出來讓奧莉自行發揮上色， 因為喜歡這兩本繪本，奧莉上色時顯得特別賣力 / ▌奧莉共讀分享 ▌共讀月齡：3Y10M ⭓匠心獨具的作品，以日常廚房用具為主角， 奧莉一下子就找到我們家的砧板們在哪裡。 💡帶著孩子認識家裡的物品吧 ⭓奧莉學會了砧板進食「中」的意思與運用 奧莉：爸爸洗手中，爸爸正在洗手。 💡練習照樣照句，促進語彙發展 ⭓奧莉還沒與我共讀時，先自己翻閱，她覺得鍋子為什麼咬著抹布😆 💡讓孩子練習告訴你，他所看見的世界 ▌延伸思考 ▌ 💡你會給鍋子或砧板機會嗎？為什麼？ 💡給過機會後，砧板還是持續偷吃食物，你會留下它嗎？為什麼？ 💡你會希望哪些物品能跟你對話？會想得知物品的想法嗎？ / ▌莉莉粉抽書活動 ▌ 隨機贈送《砧板進食中》或《鍋子罷工中》1本！ 傳送門：點此參加抽獎 / ✤•˖*．．． 奧莉與塔莉IG：Ⓘⓝⓢⓣⓐⓖⓡⓐⓜ 奧莉與塔莉FB：Ⓕⓐⓒⓔⓑⓞⓞⓚ #奧莉與塔莉陪你讀繪本 #子育て #子育て日記 #閱讀記錄 #書單 #親子共讀 #童書 #繪本 #絵本 #bookstagram #繪本推薦 #共讀 #繪本分享 #picturebook #readingwithkids #小山丘 #三民書局

自主學習力養成計畫｜用繪本勾出幼兒的好奇心

我似乎沒有跟你們談論過，為什麼我這麼喜歡繪本？ 首先我是圖像思考的人，從小在學習的時候，我發現圖像的學習方式能讓我事半功倍。再來我享受繪本裡美麗的插畫，對我而言那些是一幅幅精心繪製的畫作。最後就是繪本的內容通常都會傳達一些訊息，關於各種價值觀與人生議題，並且適用於各年齡層。所以我非常喜愛繪本！ 觀迎加入我的私密社團「小小繪本｜親子共讀 X 自主學習力 X PBL」 為什麼選擇繪本進行共讀？ 因為自己喜愛繪本與擅長圖像學習的緣故，在芸芸出生後我便使用自己熟悉的方式，幫助她學習、成長、獨立。繪本共讀只是我預設引導學習策略中的一環，它是一個媒介，撐開我與女兒對談的空間。藉由一起閱讀一本故事書，我們能夠談論各種話題，甚至延伸許多可以深入研究的議題。 當寶寶的好奇心因為親子共讀這個活動而被激發，我就會刻意的保留下來，這是啟動「自主學習」的重要力量來源。沒錯，我教育芸芸的宗旨就是「培養孩子的自主學習力」，因為有能力自行學習的孩子，會知道為什麼學？如何學？也才能因應未來多變的世界。 在《專題式學習-從小就能開始》一書中提到，一個新的專題是由一個驅動問題開始的。而我認為保有好奇心的孩子，才能提出適當的問題。至於什麼是專題式學習，我會再另開新文討論。 繪本親子共讀的優勢 再回到我喜歡繪本這件事情上，繪本的特性是有大量的插圖搭配文字，文字量與難易程度取決於繪本的內容。因為繪本的特性，所以即使是尚未識字的幼兒也能透過畫面進行理解，想想他們在做什麼？又發生了什麼事？入門門檻超級低且適用範圍超級廣泛，因此我認為繪本是非常棒的親子共讀素材。如果不知道如何為家中寶貝挑選，你們可以閱讀我寫好的親子共讀選書指南。 如果你們也跟我一樣有相同的信念：「培養幼兒自主學習能力」，那麼我非常推薦你一定要試試親子共讀！ 觀迎加入我的私密社團「小小繪本｜親子共讀 X 自主學習力 X PBL」

繪本共 260 則文章

學齡前繪本選書指南：3歲以下寶寶繪本這樣挑，親子共讀超Easy！

醜萌小可愛「麵包小偷」日本人氣童書繪本x「niko and...」推出聯名合作商品囉！

選對繪本讓親子共讀更順利！兒童繪本怎麼挑？分齡選書有妙招！

親子共讀重點是「互動」！說故事達人分享4原則，別再對孩子講大道理啦！

小小孩坐不住怎麼看書？6個爸媽必收藏的共讀小技巧，提升孩子專注力+延長閱讀時間！

【繪本推薦】迷人畫風又幽默風趣：馬修·佛賽《米娜有個傻爸爸》

「你的星星是哪一顆呢？」-《星星不見了》繪本分享

親子共讀祕訣｜三個千萬不能進的誤區

【繪本推薦】日本暢銷食育繪本：《砧板進食中》《鍋子罷工中》

自主學習力養成計畫｜用繪本勾出幼兒的好奇心

繪本共 260 則文章

學齡前繪本選書指南：3歲以下寶寶繪本這樣挑，親子共讀超Easy！

醜萌小可愛「麵包小偷」日本人氣童書繪本x「niko and...」 推出聯名合作商品囉！

選對繪本讓親子共讀更順利！兒童繪本怎麼挑？分齡選書有妙招！

親子共讀重點是「互動」！說故事達人分享4原則，別再對孩子講大道理啦！

小小孩坐不住怎麼看書？6個爸媽必收藏的共讀小技巧，提升孩子專注力+延長閱讀時間！

【繪本推薦】迷人畫風又幽默風趣：馬修·佛賽《米娜有個傻爸爸》

「你的星星是哪一顆呢？」-《星星不見了》繪本分享

親子共讀祕訣｜三個千萬不能進的誤區

【繪本推薦】日本暢銷食育繪本：《砧板進食中》《鍋子罷工中》

自主學習力養成計畫｜用繪本勾出幼兒的好奇心

醜萌小可愛「麵包小偷」日本人氣童書繪本x「niko and...」推出聯名合作商品囉！