阿嬤跟孫子說：「24堂，一萬塊，很便宜！」

實例：六歲孩子想學直排輪，二十四堂一萬元的學費。媽媽把握機會教育，跟孩子討論學直排輪的事，例如一萬元的學費是多是少、想要還是需要、賺錢與存錢、學習的態度、學習過程中可能遭遇的困難如何克服等等。孩子跟阿嬤說想學溜冰的事，結果孩子說「阿嬤說「二十四堂，一萬塊，很便宜啦！」」。 媽媽聽到覺得不妥，即使存款不算多，一萬塊也是拿得出來、不是付不起，但對於正在打拚的夫妻來說，一萬塊也不是說花就花的一筆支出。媽媽只能再特別花一段時間教育孩子、培養正確的金錢觀： 「現在只有爸爸在上班，一萬塊爸爸要上班很久～～大概要上班一、兩個禮拜才能賺到！你知道一百元，對不對？一萬塊就是你知道的個拾百千「萬」，是一百元的一百倍，就是一百個一百耶～這樣多不多？」。 「很多！」，他似懂非懂地點頭回答。 「所以一萬塊是真的很貴，不是很便宜，這也是為什麼爸爸媽媽需要討論才能做決定！」 媽媽希望透過討論導正孩子的觀念。兩週後，孩子跟阿嬤玩時，孩子說：「媽媽教我一萬塊是一百的一百，一萬塊，不是很便宜哦！」，孩子和阿嬤又講了一些話。 最後孩子跑來跟媽媽說：「阿嬤說「阿嬤的錢，不只有一百的一百，是超過一千個一百、超過一萬個一百，所以一萬塊，很便宜啦！」」 爸爸後來表示他當時就在旁邊，聽到也很傻眼，頻頻示意不要再說了，但阿嬤還是繼續說...... 1. 一萬塊很便宜？！出聲的出錢？ 有些網友回應就順勢說「誰出聲的誰出錢啊！」或「阿嬤有錢，那阿嬤出」。對父母來說，阿嬤出錢的確能解決這一萬塊的學費，但長久來看，父母難道不用擔心養成孩子錯誤的理財觀念嗎？例如：「爸媽沒錢，阿嬤有錢」、「阿嬤有錢，所以我想要什麼，跟阿嬤要就好」、「阿嬤說一萬塊很便宜，所以這個玩具才幾百塊，媽媽你買給我！」或「上一次阿嬤出，這次也叫阿嬤出就好啦～」，最後養成對爸媽和長輩予取予求的壞習慣，或直接找能夠買給他東西的家人，以及對於他人的錢財有不當的認知、期待或幻想。畢竟阿嬤的錢是阿嬤的錢，阿嬤的錢並不是孩子自己賺的錢，沒有支配的權利！爸媽的錢，同理可證。 2. 樹立良好且正確的理財觀、金錢觀與價值觀 幣值的多寡與年齡、發展與人生階段有關，例如國小以下可能覺得一百很多、國中可能認為五百很多、高中也許千元、大學可能上萬，每個年齡層或人生階段對「很多錢」的定義是不同的。阿嬤有退休金及打拼一輩子存的錢，一萬元對她來說也許真的不算多；但對大多數小孩來說，一萬元是「非常龐大的一筆錢」！長輩讓小孩覺得「一萬塊很便宜」，容易造成小孩金錢與價值觀上的偏差概念，無疑是扯後腿式管教～畢竟從孩子小時候開始，爸媽要花上好久的時間才能幫小孩樹立良好且正確的理財觀、金錢觀與價值觀！ 不要（妄／幻）想著阿公阿嬤或爸媽的錢未來一定是自己的，因為他們沒有義務要給、也有權利不給，只有自己掙的錢才是自己的錢！ 3. 讓孩子了解大致的家庭經濟狀況 不需要一味地強調「家裡很窮」，讓孩子產生「我們什麼都買不起」的錯覺。萬一到頭來發現家裡沒想像中那麼窮，甚至可能會補償性地過度消費。 實例一：有一位朋友說他媽媽從小灌輸他們「我們家很窮」的想法，所以他從小覺得家裡很窮，即使很想要什麼東西，也不敢說。後來有機會能出國唸書，他擔心家中負擔太大而放棄求學機會、選擇投入職場工作。好幾年後發現家裡其實沒有想像中那麼「窮」，後悔當初沒選擇出國唸書。 也不需要「孩子有求必應，無條件地買給孩子」，養成揮霍無度的壞習慣。 實例二：另一位朋友說他爸告訴他「你是貴族，你跟別人不一樣」，中學時送出國唸書，擔心他一人在國外生活不易，給了更多生活費。這位朋友後來回台灣工作，在職場上吃了不少苦頭，因為抗壓性太低。 父母讓孩子對家庭經濟狀況有大致的了解，包括什麼東西可以買或不能買、家中收入來源與收支概況等等，其實有幾點好處： ◼️當孩子心中有數時，練習取捨自己的需要與想要，才不會過度消費或亂花錢，也能從中學習家庭責任。 ◼️知道家中的經濟狀況，學習不要盲目地與同學朋友比較而去購買能力不及或沒有需要的東西。 ◼️了解家中的收支情形，懂得父母賺錢的辛勞，才懂得感恩與珍惜，培養正確的金錢與理財觀念。 4. 堅持對的教育 這位阿嬤的女兒，當了小三又去找小三、能在親人重病時還執意出國玩、開公司要媽媽出資、不仔細看貸款合約而導致負債也找媽媽，即使有工作卻無心於工作，還開口要求幾百萬的保X捷，至於目的當然是各說各話。阿嬤的錢要怎麼使用是她的事，她的子女要怎麼樣，也是她的事；媳婦只需管好自己的小孩。看著阿嬤對女兒的是非道德、價值觀與金錢觀，真的讓媽媽憂心忡忡，深怕孩子受到影響！ 之前拿健保卡領口罩的政策，阿嬤在路上偶遇女婿，跟女婿說可以順便幫他領，女婿便問要給她多少錢，阿嬤回嗆「不用！錢，我比你多！」。阿嬤回到家，還得意洋洋炫耀此事，覺得她將了女婿一軍！這次是換成對孫子說。阿嬤打拼一輩子後退休，相較於爸媽或女婿正處於打拼階段，而孫子更是沒有什麼經濟基礎，這種炫富有意義嗎？！只能說：這位阿嬤，您有錢是您家的事，要炫富也選錯對象了！！！ 媽媽花了兩週進行機會教育，結果阿嬤一句話輕易地就讓媽媽的努力變得岌岌可危，接下來爸媽又要花更多時間在糾正或引導孩子形成正確的概念與心態。 ❝ 喜歡扯後腿的第一名，是家裡的長輩。 《汪培挺》❞ 爸媽面對扯後腿教育的長輩，也只能堅持對的教育！孩子的教育，父母說了算！ 如果認同或有任何想法，歡迎在文末留言哦！也歡迎按讚、追蹤加關注哦！ 🌸文章更新以痞客邦為主！🌸 🌸前往：Psyche賽心姬粉絲專頁按讚和追蹤！🌸

除了最近好評不斷的【豬玀之王】，盤點5部最揪父母心「校園暴力」韓劇

韓國現實中，校園暴力事件是很多人的地獄日常，因此很多韓劇都以有關校園霸凌及青少年問題做為題材，也反應出這是韓國相當普遍的嚴重情況，特別是主角都是還對未來懵懂無知的少男少女們，電視上的劇情不是只有在螢幕裡，而是真實發生在現實之中。除了《豬玀之王》這部戲以外，整理五部以「校園暴力」為主要故事背景的韓劇，也希望大家從這些劇情當中能夠有所啟示！ 延伸閱讀：「來打架啊！沒在怕的啦~」【豬玀之王】以暴制暴的私刑正義？ 2015年KBS《Who Are You—學校2015》 由金所泫、陸星材和南柱赫主演，是捧紅非常多男神女神的《學校》系列第六部作品，算是人氣非常高的校園劇，在2015年開播相當轟動，先撇開劇中上演的不少浪漫劇情還有三位主角的三角戀情，其實也刻劃了校園霸凌事件；劇情描述身為雙胞胎的李恩菲和高恩星，妹妹恩菲遭受霸凌選擇自殺而喪失記憶後，繼承姐姐恩星的身份所展開的青春校園故事。 金所泫在劇中一飾兩角，不過姊妹倆的生活卻是天差地遠，姊姊高恩星是校園相當受歡迎的女生，但是妹妹李恩菲卻因為出手打抱不平就惹到校園不良少女，長期受到欺凌，還被丟雞蛋然後灑上很多麵粉的慘狀，最後恩菲無法忍受而跳河輕生！ 2015年MBC《Angry Mom 憤怒的媽媽》 由金喜善、池賢宇、金裕貞主演，劇情講述一位比看新聞更沉迷於電視劇的媽媽，在看到女兒在學校因為校園暴力而備受折磨之後，再次返回學校的故事。雖然是以輕鬆搞笑的喜劇方式來處理「校園暴力」的題材，但也能看出來「以暴制暴，你兇我更兇」才可以解決問題 (我沒有提倡不正當的處理方式，但也許這方法真的比較快又有效？！)。 金喜善飾演一位曾經是個海派「大姊大」，但結婚後金盆洗手，生了女兒又開了小吃店，平凡卻也踏實。想不到有一天，她發現女兒身上都是瘀青，才驚覺自己的寶貝居然是校園暴力的受害者，身為媽媽的她火冒三丈，身邊的丈夫及學校老師卻想息事寧人，掩蓋暴力事件，無奈女兒也打死不肯說是誰幹的好事，於是體內的「太妹」本能被啟動，她親自調查暴力事件的真相。 2019年JTBC《美麗的世界》 由朴喜洵、秋瓷炫和南多凜主演，劇情圍繞在家庭親情、校園暴力、同儕相處⋯等多元議題，講述因為一個男孩的墜樓意外導致昏迷，男孩的父母不相信警方口中的「自殺」之說，決心為他找出真相的故事。這部劇不是在看找出最後大魔王是誰？又或是男孩墜樓的真正原因是甚麼？ 其實真正要探討的是，當孩子犯錯時，父母處理的方式和態度，所謂「上樑不正，下樑歪」大概就是這個道理！父母若沒有在當下，指正孩子的錯誤，告訴孩子犯錯的原因和犯後態度，那麼孩子也永遠無法了解什麼才是「對」與「錯」！真心推薦~真的非常好看，演員們演技完全讓你感同身受，哭到炸裂的好劇。 延伸閱讀：老劇新追【美麗的世界】獻給所有為人父母們，心酸哭翻！如果你的孩子遇到校園霸凌時… 2019年OCN《臨時制先生》 由尹鈞相、琴世祿、李濬榮主演，主軸也是圍繞發生在校園內的許多問題，故事背景設定在名門私立高中裡，點出校園其實與真實社會無異、充滿青少年犯罪事件，卻因為犯罪者未成年而受到輕罰的故事。這部劇揭開韓國一些高等名校的真實面貌，更描寫了許多自以為上層社會的家長們，把自己的慾望投射在孩子們身上，而這些都扭曲孩子們面對所有事物的價值。 男主角「尹鈞相」飾演一名為了查明殺人事件真相而臥底潛入學校的律師，也揭開許多校園內的黑幕，整部劇的故事也是相當黑暗又寫實。另外，男團偶像出身李濬榮飾演真正的殺人犯，演技也是從這部開始受到關注，更獲得高度好評。 2020年Netflix原創韓劇《人性課外課 (人間課堂)》 由金東希、 鄭多彬、朴柱炫、南潤壽主演，是以「青少年犯罪」為題材的暗黑校園劇，透過高中生主角群們的經歷來探討現在年輕人「價值觀」與「道德觀」，特別帶出「校園霸凌」和「朝鮮地獄」等問題，影射韓國學生私底下偷竊、抽菸、霸凌、吸毒、販毒、性交易、不法行為、非法打工等嚴重問題，看起來覺得只是電視在誇大，但事實上很多現實校園中會發生的犯罪都可以在這部劇看到。這部劇女主角「朴柱炫」的演技精湛，還因此獲得去年百想藝術大賞電視部門女子新人演技賞。 但非常諷刺的是男主角「金東希」後來被爆出在國小時就是校園暴力的始作俑者，本來一直說是對方毀壞名譽，雙方鬧上法院，但今年一月根據韓媒取得一份法院訴狀內容，金東希和爆料者都不起訴的主因是原來他有承認動手，而且當時的教官和目擊者都還記得這件動手的事件發生經過，現在韓國網友對他的評價很不好，他也自從這件爆料後就沒有新作品。 不只這五部劇，還有很多以「校園霸凌」作為故事開端，衍伸出愛情或友情等等題材類，例如最近熱播的《還有明天》、前陣子超好看的《少年法庭》的其中案件，又或是壓榨到最後大爆發《梨泰院Class》或《SweetHome》、又或者是欺負到最後變成喜歡的經典愛情劇《繼承者們》、《意外發現的一天》等等，真得太多電視劇裡都會有校園暴力的劇情，就知道這類劇情有多麼可以引起觀眾共鳴！ 韓國校園暴力事件真的層出不窮，在韓國暴力防制基金會的一次調查中，發現56%受訪學生都曾因校園欺凌、暴力等問題而飽受煎熬，情況實在是非常嚴重！而且近年不時也有偶像藝人或演員等等被爆出國、高中時期是校園欺凌的加害者，讓人不得不對韓國校園暴力的情況感到疑惑，到底是有多常見和嚴重。追劇的過程也能反思一下，身為父母或未來會成為父母的我們，自己的小孩遭遇到校園暴力時，該怎麼面對！ 聽我說劇話🎬不負責的優質韓劇評論 💓 最新消息 | 韓劇 | 娛樂 | 電影 | 綜藝 | Kpop 💓 跟我一起掉入無止盡的追劇人生吧！ 推坑人妻IG@drama_wife 合作邀約 💌 vickycool0812@gmail.com 懇求關注❤最新內容🔗連結https://dramawife.soci.vip

無法溝通？盧到爸媽要發瘋？陪伴豬狗嫌的2歲孩子，第一步請這樣做

隨著寶寶漸漸長大，終於到了一直「不要不要」的年紀，2歲的豬狗嫌、3歲的難溝通到4歲的有意見，西方稱這時期的孩子是「Terrible two, horrible three」，意指可怕的兩歲和恐怖的三歲。這個年紀的孩子漸漸有自己的想法，但因不擅表達又不會處理情緒，最後演變成大吵大鬧，這個狀況不管東西方都一樣，難道2-4歲的孩子真有大家說的這麼不堪嗎？ （圖片來源：攝影師：Rene Terp，連結：Pexels） 其實孩子們從小生活中的大小事幾乎都是家長來決定，吃什麼、玩什麼、去哪裡、做什麼等等。到了2-4歲孩子漸漸開始理解這個世界及周遭的運作方式，他開始覺得自己好像可以掌握些什麼的時候，但在某些地方又想跟以前一樣依賴照顧者的時候，一下這樣一下那樣，又因為他們還無法很完整表達自己的情緒跟所需時，常見的崩潰、大哭、歡必霸的暴走行為、情緒就產生了。 這就是一種你不懂我、我不了解你的反應結果，其實這只是他們成長過程中大腦的改變，必須走過才能迎來成長！ （圖片來源：攝影師：Gustavo Fring，連結：Pexels） 2-4歲的孩子正在經歷著一場認識自己及學習外界環境與應對處事的階段，他們必須用僅會的少許言詞或是動作來表達自己內心的情緒及需要，孩子們的壓力其實超乎想像，而這個社會對於這段年紀的孩子總有些負面的形容，這點也加深了父母的印象，總覺得到了這年紀就是一場哭鬧、崩潰不停上演的爭鬥，但其實這年紀的孩子跟小時候沒有不一樣，他們還是深深愛著爸爸媽媽的！ （圖片來源：攝影師：Kampus Production，連結：Pexels） 面對語言學習大爆發的階段，其實父母應該常聽到孩子說：「我愛你」，這時父母們該做的，其實是放下成見，陪伴著孩子慢慢度過，過程中帶著鼓勵、適時引導並包容這階段孩子應該要出現的情緒，父母們無須擔心或是煩惱孩子一直說出「不要」這個語詞。這個詞彙是代表著孩子們正在與世界認識，他正在與自我磨合，他發現了自己的情緒但他不懂這個情緒從哪裡來？又到哪裡去？這只是一段孩子學習過程中的階段關卡，也是代表成長的一個重要的里程碑，父母們以正向的態度面對，並且以愛接納孩子丟出來的情緒，牽著小手往長大的路上一起前進！ （圖片來源：攝影師：Yan Krukov，連結：Pexels） 育兒過程一路上總是會有些倚老賣老的經驗談、一些世俗的觀念，甚至是來路不明的建議，父母要學習做的是輕輕的關上耳朵，以堅定且溫柔的態度陪著孩子成長，別讓一些負面的字眼來影響你對孩子的感情，這時候的他父母就是他的全世界，連父母都不跟他站同一邊了，誰還能理解他們呢? https://www.popdaily.com.tw/mama/1105960 https://www.popdaily.com.tw/mama/1039274 https://www.popdaily.com.tw/mama/1254937 波波媽咪兒也有IG帳號啦！趕快手指一動加入我們：＠popmama_mag 還有臉書粉絲團也別忘囉～～歡迎一起來這個小天地吸收媽咪的流行新知，偶爾一起抱怨豬隊友和餓婆婆！>>波波媽咪兒FB粉絲團 撰文編輯 #SSA #2歲孩子 #horrible 3 #terrible 2 #教養 #育兒 #豬狗嫌 

老劇新追【美麗的世界】獻給所有為人父母們，心酸哭翻！如果你的孩子遇到校園霸凌時...

自從人生進入「為人母」的階段後，會在意的人、事、物，就連追劇的類型也有所不同；正在追的《豬玀之王》、《還有明天》裡面的「校園霸凌」劇情，讓我感觸非常深，於是特地找了一部針對這個現實話題為背景，用電視劇的方式來探討「校園霸凌」的議題，這也現今校園中存在的嚴重問題，一起來看看《美麗的世界》。 《美麗的世界》簡介 《美麗的世界 (아름다운 세상)》是JTBC電視台從2019/4/5~5/25播出的金土連續劇，由《魔王》、《鯊魚》》、《記憶》的朴燦弘導演與金志宇作家第四度合作打造。總共16集；劇情是講述因為校園暴力而瀕臨死亡的男孩，以及這個男孩的家人以他的名字找出真相的故事，在謊言與隱瞞，不信任與曝光，對別人的痛苦感到麻木的自私自利的世界中，治癒彼此的傷痛。 或許是因為故事比較沉重，首播收視只有2.17%，不過因為演員們的實力，劇情也非常貼近日常身邊可能會遇到的事，後續的收視與評價都不錯，平均收視在3.785%，最高收視是大結局的5.785%。 主要演員 女主角「秋瓷炫」，這部電視劇是她睽違長達9年，繼2010年《被稱為神的男子》後再度回歸小螢幕之作。大家最有印象的應該是她嫁給了中國演員「于曉光」因戲生愛，結婚生子還一起出演中國夫妻實境節目《同床異夢2 - 你是我的命運》，螢幕前相當恩愛也羨煞所有女人，只不過前陣子卻被老公「出軌嫩妹」，不過最後秋瓷炫還是為了家、子女選擇原諒。17歲就出道的她，其實演過相當多作品，獲得過相當多演技獎項；這次在劇中飾演主角家庭的媽媽，一位在社區附近經營麵包店的婦女「姜仁荷」，某天得知自己兒子「善浩」墜樓昏迷的消息，卻被告知兒子是自殺！不相信自己兒子會如此選擇的她，一心找出兒子墜樓的真相.... 男主角「朴喜洵」，去年《以吾之名》因《以吾之名》中黑幫老大「崔武鎮」一角走紅，魅力熟男形象圈粉無數，網上討論度飆升，也因如此才發現原來他演過很多部作品，只是都沒注意到？！出道至今已累積31年的演員經歷，他先前以演藝話劇磨練演技，在話劇圈打拼了四年後才接下第一部電影《2001想像》，之後也多次在電影節、電影大賞中獲獎，甚至被稱「信看演員」，只要有他就能相信這部劇，根本是品質保證！這次在劇中飾演主角家庭的爸爸，一位高中老師「朴武鎮」，在得知兒子墜樓後強忍悲傷，面對情緒崩潰的妻子嚷嚷著尋找真相，沒權沒勢沒背景的他該怎麼做？ 除了受害家庭的父母之外，加害家庭的爸媽也是大家熟知的演員，由吳萬石和趙汝珍飾演加害者「吳俊錫」的父母，爸爸吳振表是學校的財團理事長，媽媽徐恩珠是家庭主婦；當然，這部片重點之一就是小屁孩學生們，由幾位非常有前景的新生代演員南多凜、金煥熙、徐東賢等人同台飆戲，這三位演員都是童星出生，曾經出演過《皮諾丘》、《孤單又燦爛的神－鬼怪》號稱是「李鍾碩御用童年」的南多凜飾演的是受害者小男主角朴善浩，還有電影《哭聲》、《Oh我的鬼神君》等的金煥熙，和《高校處世王》、《住在我家的男人》等的徐東賢，這部演員從老到小都可以說是戲精程度！ 劇情故事 故事的開始，以一位國中生「朴善浩」墜樓為開場，雖然在緊急搶救後保住一條命，但卻仍然昏迷也可能從此變成植物人，而接下案件的警察卻因為沒有直接證據且也想匆匆了事，於是將案件當作自殺結案，但善浩的父母─武鎮與仁荷，怎麼想都不認為自己開朗的兒子會在沒有任何預兆下，選擇跳樓輕生。身為人母的仁荷，堅信案件不是這麼簡單，也努力尋求學校和警方的幫忙，但無奈沒勢力沒背景的平凡家庭，總是被學校冷處哩，警方也表示沒有證據顯示善浩的墜樓有他殺異樣。 就在找不到任何線索而苦惱時，武鎮與仁荷收到了一段影片，影片中的兒子被同學毆打著，原來兒子在學校似乎和同學有所過節，完全不知道在校被霸凌的父母兩人，看到影片當下真的是晴天霹靂，無法想像在家總是乖巧又開朗的兒子，居然被人如此欺負；把影片證據提供給學校和警方後，卻還是得到不能證明影片和墜樓有直接證據，而那群加害者學生也毫無悔意，加害者的父母更是軟硬兼施，想要「大事化小，小事化無，孩子沒事」地掩蓋霸凌事實。就這樣一個原本幸福美滿的家庭，就此破碎，而受害者徘徊在生死邊緣，加害者卻也毫無悔改之意...究竟最後在武鎮與仁荷他們的追查中，事件真相能否水落石出？受害者能否得到正義、加害者會遭受懲罰嗎？ 《美麗的世界》這部劇不是在看找出最後大魔王是誰？又或是善浩墜樓的真正原因是甚麼？其實真正要探討的是，當孩子犯錯時，父母處理的方式和態度，所謂「上樑不正，下樑歪」大概就是這個道理！父母若沒有在當下，指正孩子的錯誤，告訴孩子犯錯的原因和犯後態度，那麼孩子也永遠無法了解什麼才是「對」與「錯」！ 個人感想 不知是否小時後的環境太單純，在學校時並沒有遇過嚴重的霸凌問題，最多就是看過流氓小混混賭氣地找別人去單挑，就是那種幼稚到不行的「下課到廁所見」，完全沒有想到真正的「校園霸凌」不只是讓受害者身上留下傷口，就連內心也是會造成一輩子的傷痛；特別是劇中，當武鎮與仁荷看到自己的寶貝兒子被毆打的影片時，他們哭到無法呼吸，再多眼淚也沒辦法表現自己的心痛，那段我也是哭到完全不能自拔，我可以想像如果我是仁荷，我是多麼悲傷，而看著自己孩子昏迷躺在病床上的樣子，又是多麼不捨 (想著想著，又哭了.....當媽後，看到這類故事，就會莫名地哭點低！) 介紹這部《美麗的世界》，雖然已經是3年多前的劇，也有點冷門，但是真的非常好看，演員們演技完全讓你感同身受，哭到炸裂的好劇。 聽我說劇話🎬不負責的優質韓劇評論 💓 最新消息 | 韓劇 | 娛樂 | 電影 | 綜藝 | Kpop 💓 跟我一起掉入無止盡的追劇人生吧！ 推坑人妻IG@drama_wife 合作邀約 💌 vickycool0812@gmail.com 懇求關注❤最新內容🔗連結https://dramawife.soci.vip

「自由教養模式」更容易教出獨立自信的孩子？亞洲父母容易犯的教養迷思TOP5，別再養出媽寶啦！

我們常發現亞洲父母所教育出來的孩子相較歐美國家的孩子更加膽小、怕生、沒有自信，如果你不相信，那可以試看看去跟一個亞洲少女說：「你真漂亮！」那你得到的回應十之八九都是「哪有！你比較漂亮！」或是「那個誰比較瘦！」直覺性否定自己、稱自對方；這樣的回應方式成了我們亞洲人的習慣。那你有想過，為什麼西方國家的人的回應普遍是「噢！謝謝你的讚美」，「肯定自己、欣賞自己」向來都不是亞洲人的風格呢！ 亞洲父母教養迷思TOP5：以「不要」作為開頭 「不要欺負妹妹」、「不要亂跑」、「不要吵」，亞洲父母時常以「不要」作為開頭，這樣的結果會導致孩子習慣自己不備受肯定；覺得自己常常犯錯或做錯事。為避免著樣的狀況，爸媽可以將具改成肯定詞，例如：「可以幫媽媽簽一下妹妹嗎？」讓孩子富有使命感，進而感覺備受肯定！ 亞洲父母教養迷思TOP4：拿孩子做比較 「你家孩子真棒！不像我家孩子都……」這是我們很常在街訪鄰居中聽到的對話，孩子被稱讚時都是先以否定回覆，這是為什麼呢？也許是謙虛；也許是沒有自信，從小的教育告訴我們要謙虛，但沒教我們要自卑呀！ 亞洲父母教養迷思TOP3：條件交換 「你如果考一百分我就給你買電動」，這樣的條件交換式的鼓勵方式從我們自己小時候就是這樣的方式再被對待，你現在還是用這方式教育你的孩子嗎？如此的教育方式很容易讓孩子的價值觀偏差；甚至覺得爸媽給予物質是應該的。趁還來的及修正孩子的價值觀，不妨以肯定的稱讚代替物質的稱讚吧！ 亞洲父母教養迷思TOP2：害怕錯誤就不給機會嘗試 因為害怕孩子做錯所以就選擇不給機會嘗試做看看，這是在亞洲文化中常常發生的事！舉例來說：害怕孩子用刀子切到手，所以就直接不給孩子機會學習做菜，這樣的結果只會導致孩子長大後什麼都不會。「失敗為成功之母」這句話真也他的意義！讓孩子在錯誤中學習才能鍛鍊孩子越挫越勇的勇氣！ 亞洲父母教養迷思TOP1：緊盯≠融入 很多亞洲父母會羨慕歐美國家的父母跟孩子關係要好到像朋友，就「刻意的」融入孩子的生活圈、朋友圈，孩子做麼都要以「好朋友」的身分硬跟去，這樣的狀況常常本末倒置變成孩子覺得你是直升機父母，孩子的朋友覺得你家孩子是媽寶。別忘了融入孩子、跟孩子交心，一重要的是要尊重他、給予隱私與自由空間！ 相信各位爸爸媽媽們在自己的兒時也有不喜歡自己父母的教養方式的時候，記住那些你不喜歡的地方並提醒自己不要對自己的孩子施行一樣的教養模式，世代的進步除了科技之外，教育也是可以跟上的！ https://www.popdaily.com.tw/mama/1255459 https://www.popdaily.com.tw/mama/1254937 https://www.popdaily.com.tw/mama/1254742 波波媽咪兒也有IG帳號啦！趕快手指一動加入我們：＠popmama_mag 還有臉書粉絲團也別忘囉～～歡迎一起來這個小天地吸收媽咪的流行新知，偶爾一起抱怨豬隊友和餓婆婆！>>波波媽咪兒FB粉絲團 撰文編輯 #泱泱 #亞洲父母 #媽寶 #放任不管 #教育 #教育風氣 #教養 #直升機父母 #自由教育 

學步兒「我的」階段懶人包：「我的」或「都是我的」階段特色與解決方法參考

學步兒時期最常出現的字詞前幾名，第一名若是「不要!／不！（No!）」，第二名就是「我的（my）」或「我的（東西）！（Mine!）」。當孩子不斷大喊（其實是跳針）「我的！」、「都是我的！」、「全部我的！」，表示進入了學步兒時期（toddlerhood）的另一個階段：「全部都是我的」階段（everything-is-mine stage）或「我的」階段（Ｍine stage），開始有所有權的概念（the concept of possession），是一個智能發展的里程碑。不過面對學步兒的小皇帝／小霸王行為，父母要如何幫助他們呢？ 實例一：我正在開箱剛收到的包裹，胖比（1.5~2Y）根本還沒看到箱裡的東西，便開始喊「我的！」。 「這是媽媽買的，是媽媽的哦～」 「不是，是我的！」 「是媽媽付錢買的，是媽媽的呀！」 「我的！」（胖比每講一次就愈大聲） 「媽媽的！」（跳針循環，我說我的、他說他的） 幾次跳針循環後，我便停下來了，因為意識到他開始有所有權的概念（the concept of possession）。 您的孩子也像胖比一樣不斷強調（其實是跳針）「我的！」、「都是我的！」、「全部我的！」嗎？ 恭喜！因為這表示孩子進入了學步兒時期（toddlerhood）的另一個階段：「全部都是我的」階段（everything-is-mine stage）或「我的」階段（Ｍine stage）。 🌺「我的」/「所有的都是我的」階段 「我的」階段（Ｍine stage）或「全部都是我的」階段（everything-is-mine stage）在學步兒時期（toddlerhoood）是一個很重要的發展階段。隨著孩子發展出所有權的概念，他們開始測試大人的底線和想辦法獨立，這些行為卻讓父母很頭痛。往好處想，它不過就是個「階段」！如果發展是必然且無可避免，不如想著「過了就好」或是樂在其中。 「我的」階段（Ｍine stage）／「全部都是我的」階段（everything-is-mine stage）的特色如下： 1. 小皇帝／小霸王：凡朕所見，均為朕的！ 「我＋（想）（喜歡／拿／看／摸／想玩／ ……）＋（到（只要孩子能拿到）／過（之前有過））＋的」 ＝「我的」 例如：我看到的，就是我的；我想玩的，就是我的；我（之前）摸過的，還是我的；媽媽的，是我的，爸爸的，也是我的，家裡的，都是我的，我的還是我的！全部都是我的~～ 學步兒開始有語言發展，不論是單詞期、雙詞期或已進入短句（每個孩子的發展速度不同），加上自我中心及自我意識的發展與出現，造成學步兒時期最常出現的字詞前幾名，第一名若是「不要!／不！（No!）」，第二名就是「我的（my）」或「我的（東西）！（Mine!）」。 孩子對一個物品主張「我的！（my）」或「我的東西（mine）」，或否定他人的所有權主張，例如：「不是你的／媽媽的，是我的」、「不是（不在家的）爸爸的，是我的」，都顯示出孩子已經開始理解一個抽象的概念：一個在場或不在場的人和一個物品之間存在著一種關聯性，這是一個智能發展的里程碑。然而，不必將此現象解讀成「孩子是自私的（selfish）」，只需單純地看待成「孩子知道「那是我的」」即可。此外，對「所有權（ownership）」有所理解，才能為後續的「分享（share）」鋪路。 2. 「星話星芽（台語）」=先喊先贏，或先拿（搶）先贏： 相較於嬰幼兒在鏡中看到他自己，會以為是一個新的朋友，尚未有自我的概念；然而，一個學步兒看到鏡中的反射已能逐漸理解他看到的是他自己。學步兒的「我」感（a sense of me/self）和「我的」感（a sense of mine）伴隨著發展，只是學步兒的認知尚在發展中，因此他們理解事物的方式比較簡單。研究顯示2至4歲的兒童認為「先擁有該物品的人，才是正當的擁有者，就算之後有人拿著此物，也是一樣」。因此，學步兒在玩耍時，最常出現的爭執對話就是： 「我先拿到的／看到的！」 「我先（拿到的／看到的）！」 「不是，我先！」 「不是，我先！」（又跳針……） 學步兒覺得幾乎所有的東西都是他的，一直得到差不多學齡前才會理解到「某些」東西是他的。對學步兒來說，物品等同於他們自己的衍生物，因此會捍衛其所有權。通常兒童開始分享是因為周遭的大人都告訴他「要分享」。一個孩子要能主動開始分享，需具備同理心的能力以及理解他人觀點的認知能力，表示他能了解到別的小孩也想要拿到這項物品，也能體會到若他沒有得到會很失望的心情。 也因此，學步兒時期出現「我的」階段（Ｍine stage）／「全部都是我的」階段（everything-is-mine stage）主要有兩個原因： 1. 控制感：控制物品可以展現他們的權力（power），而且控制物品比控制父母或其他小孩來得容易。 2. 安全感：把東西放在自己身邊或想保護自己的東西，會讓他們覺得有能力且有安全感。 🌺父母如何幫助孩子? 否認聲明：某方法對一個小孩有效，不代表對另一個小孩也有效；反之亦然。每個小孩與情境均不同，希望以下至少有一個方法對爸媽們來說是有幫助的！ 父母如何幫助在「我的」階段（Ｍine stage）／「全部都是我的」階段的學步兒呢？以下提供幾種方法： 1. 明白地告知擁有者是誰或孩子擁有什麼： 其實學步兒既不自私，也不是故意的，更不是反社會（不是處處跟父母作對），他們只是分不太清楚哪些是他們的、哪些不是，在試著理解哪些是對的、哪些是錯的和規則是什麼。因此也可利用了前面所提的「先喊先贏」的特色，搶先在孩子主張所有權之前，很明確地告知孩子哪些是他們的，他們有時就不會堅持己「有」。 實例二：只要家中多出新的東西、我拿出我自己的東西、新送來的包裹或收到的禮盒，一定事先（例如在拆之前）跟胖比充分地、明白地說明：「這個是媽媽的」、「這個餅乾禮盒是大家的，你可以去分配給大家吃」或「這個不是你的／是媽媽的，那個才是你的」。 不只有告訴他「那個才是你的」，還有告訴他哪些東西是別人的，讓他慢慢學習到「不是全部都是他的」。胖比通常只會表示他知道了，而且聽到「那個才是你的」時會露出「得意的笑」！1980年代，行為經濟學家創造了「稟賦效應（endowment effect）」一詞，形容我們在評估一物品的價值時，若我們擁有它會比我們沒有擁有它來得更有價值，只因為是「我們的」。成人如此，學步兒更是如此。因此，胖比聽到「我的」，即使是一樣的東西，他也會覺得他吃的布丁比媽媽的更好吃／更多、他拿到的東西比媽媽更好。媽媽視角：他開心就好～～ 隨著孩子漸長，他們也會慢慢發現到，給別人玩具而使別人感到開心時，他們會覺得這種感覺很棒！這就是分享！ 2. 讓孩子有一些「擁有」與「支配」的權力： 孩子若對於一些物品（如玩具）有擁有權和支配權，也可以降低他們的焦慮感或不斷地主張「都是我的」。如實例二，收到月餅禮盒，我直接讓胖比有權利進行分配，加上之前一直都有教平均分配的概念，因為胖比通常會「我一個、爸爸一個、媽媽一個、阿嬤一個、阿奏一個」，有時東西個數較多，還會想到「台南阿公一個、台南阿嬤一個」，真的很可愛～ 有些孩子急著展現他的支配權，就忙著先分配大家，分到最後自己卻沒有了，又放聲大哭，因此也可以提醒孩子自己先留一個。 3. 不要權力拉扯，忽略才是上上策： 不要跟學步兒起爭執，不要硬碰硬！尤其是當家中有手足時，學步兒可能會堅持哥哥姐姐的東西是他的。當他主張「我的！」時，不需要去修正他「那是姐姐的」或「不是，那是我的！」……，因為不斷糾正他的結果就是：爸媽先瘋了！！！因此也需要跟家中的哥哥姐姐們溝通「聽聽就好」。如果狀況不危急也沒有需要立即處理，「忽略（ignore）」才是上上策！這裡的忽略是指爸媽表示聽到「我的！」這句話，但不必然需要認同他講的話或所指的事實，給他一個「我聽到了！」的微笑即可。 私底下和學步兒相處時，可視情況表示認同他的話（如下實例三），讓他覺得媽媽或大人有聽到他說的，也比較能讓他們卸下心裡的抗拒，再慢慢地引導他分辨哪些東西是屬於他和不屬於他，有時他們會願意改變想法。當然，他若說對了，記得給他稱讚、抱抱、親親或大微笑！ 實例三：胖比堅持我的東西是他的，我也不跟他吵，就順勢接他的話「這是我的東西，我先借給你，所以它現在是你的（➡️表示暫時同意是孩子的）。媽媽現在需要用它，你現在可以借我用一下嗎？（➡️順便練習慷慨地借或分享）」。 學步兒的認知能力尚未成熟，所以他未能看透這東西實際上還是屬於媽媽的，但他相信口頭上聽到的字句（literally），認為就是他的，也就是媽媽在鑽他邏輯的漏洞啦！（媽媽都是在夾縫中求生存啊～～） 4. 練習輪流與等待，教導社交技巧： 有時候帶孩了出去，遇到年齡相近的孩子便玩在一起，但在「新環境」中要讓孩子輪流（take turns）會比較困難，最好在家中就能練習輪流與社交技巧。在家中可以跟爸媽或手足練習，教導他們怎麼說，包括： ◼️告訴別人，例如「我還在玩，請你等一下」、「我現在還在玩，你可以等我玩完嗎？」。其中「等一下」一詞太籠統，每個小孩對「等一下」的定義都不一樣，因此可以教導孩子更明確地說「我還在玩，我還要再玩五分鐘」，而學步兒的時間概念也尚在發展中，因此可由在場的大人協助計時。 ◼️請求或詢問，例如「請問你玩完，可以換我嗎？」、「請問輪到我了嗎？」。 ◼️以物易物，例如「我可以用車車跟你換玩具嗎？」。 ◼️獨樂樂不同眾樂樂➡️一起玩～～，例如問孩子「有別的小孩也想要玩，他可以跟你一起玩嗎？」。然後尊重孩子的意願，願意就願意，不願意就不願意，不要強迫孩子們一定要一起玩或分享玩具。 5. 當孩子們一起玩時，大人適時協助釐清孩子行為背後的目的： 例如：較大的孩子（A）接近一個較小的孩子（B），B會為保護自己玩具而大喊「我的！」。此時大人可以協助釐清兒童A行為背後的目的，不同的回答有不同的處理方式。兒童B由於自我中心或專注於玩玩具，不太能察覺到兒童A的表情或行為，容易誤以為兒童A要搶他的玩具。兒童A可能： ◼️想看著他玩➡️向兒童B確保玩具不會被拿走，確保他的安全感，例如「哥哥，只想要看你玩，哥哥就只會站在那邊看，不會拿走你的玩具。」。 ◼️想要玩玩具➡️例如「你的玩具好好玩，哥哥也想你的玩具。你玩完之後，可以借哥哥玩嗎？」，然後尊重孩子的意願。 ◼️想要一起玩➡️例如「你的玩具好好玩，哥哥想跟你一起玩，你可以跟哥哥一起玩嗎？」，然後尊重孩子的意願。 6. 大人示範： 上述實例三適用於比較小的小孩，因為他們的還輯還不清楚，但對於比較大一點的小孩，大人可以示範「借或分享」。 實例四：我知道胖比一看到新買的玩具大概又要說「我的！」，我就先說「這是媽媽的東西，因為是媽媽付錢買的。不過這個玩具，媽媽願意借你玩、分享給你玩，好嗎？」。胖比一聽到可以玩，當然願意。我就接著說「既然是媽媽借你的，那你借東西要「有借有還、再借不難！」，而且還的時候要收好、恢復原狀地還媽媽哦～」，把「借或分享」、約定「完璧歸趙」和收玩具都一併打包教好～ 孩子常常體驗到大人願意分享東西給他，耳濡目染之下，他也會漸漸學習到分享的概念與行為。 之後我們就一直沿用「跟媽媽借玩具玩，有借有還，恢復原狀，再借就不難」這個規則，例如上圖胖比跟媽媽討論他想借哪個玩具玩，事先約定玩完要收好還媽媽就可以。 有了所有權的概念，加上適時的引導與說明，終究會度過「我的」階段（Ｍine stage）／「所有的都是我的」階段。在這個階段，不要強迫孩子分享，而是等待孩子願意分享！——等待孩子的同理心與認知發展充份時、有安全感時，他就會願意分享了！ 希望以上方法能幫助到各位爸媽，若有很棒的點子，也歡迎在留言區互相交流！ 如果認同或有任何想法，歡迎在文末留言哦！也歡迎按讚、追蹤加關注哦！ 🌸文章更新以痞客邦為主！🌸 🌸前往：Psyche賽心姬粉絲專頁按讚和追蹤！🌸

105。深度思考在《三十九》面临死亡前的抉择

深度思考在《三十九》面临死亡前的抉择

我们不会知道明天会发生什么事，但如果提前知道哪天生命结束，可以提前做准备会是件好事吗？ 在《三十九》即将步入中年的这个年龄，面对死亡都会觉得太早了，感觉还有很多人生大事，人生清单还没有完成.… 如果人生有个倒计时器，我们会不会更积极面对生活上的人事物？为了不留下遗憾而拼尽全力勇敢去做自己想做的事；妥善安排自己每天的时间陪伴身边重要亲近的人；让生活每天都过得充实而且有意义。 珠喜将中奖的兑换卷放入碎纸机里，选择不兑换那笔巨额，因为想用四等奖换灿荣再存活的四年寿命。三人难能可贵的友情，以不同的方式陪灿荣度过接下来的6个月，让她成为“最快乐的患者”。 在遇到这样的状况极少数人能正面看待，偶尔转个念可能想法和观点就会有所不同。既然事情已经发生不能改变了，能改变的是自己对一件事的态度。选择积极乐观对待或是消极悲观的去面对，决定权在自己手里。 灿荣给自己先安排身后事，考虑到父母在当下难过痛苦时可能没有心力去处理，在离开前打点好一切不想临走前给大家带来麻烦。虽然到最后两人没有登记结婚，但是真皙已经把灿荣视为终身伴侣对待，灿荣让真皙陪她一起去‘骨灰堂’，而不是让两个好朋友陪他一起去，已经是不一样的关系存在了。 男友和老公这两者的身份截然不同，老公有义务和责任照顾另一半的下半辈子，并且在必要的时候以家属名义为另一半做人生重大决定。结婚与不结婚的区别，同理对方抱着信任，相信自己的另一半能为她做出最好的决定，特别是在生死关头，而这点是男友关系做不了决定的。 美昭收到灿荣的殡客名单，以吃早午餐的名义邀请他们来，这一切的场地布置和准备为了让她有个好好道别的机会，这一幕看了好感动。如果现在让我写下这份名单，感觉要花很长的时间写… 如果能预测，临死前把想说话好好的转达给想转达的那个人；为重要或至亲的人做一些能帮助他们的事；和身边重要的人好好维护关系并活跃在各个重要节日里。 “你的天赋是父母给你的，不是你养父花钱培养而来的，是你去世的父母遗传的基因。”美昭的一句话改变了昭元，让她重新审视自己的天赋并好好发挥。父母赋予我们的天赋是什么？能好好运用自己的天赋，是给父母回报的一种方式。 可能可以运用自己的天赋，在世间留下一些轨迹。灿荣完成她的梦想，用她多年教学演技的能力，参与了电影试镜并成功了。虽然在她离开后电影才上映，但她用另一种方式和大家见面。 《三十九》这部韩剧有很多价值观和人生观的观点会带入让观看者进行思考，算是一部催泪剧，内容剧情不会太拖拉的一部韩剧。 推荐给大家哦！ #韩剧 #催泪剧 #三十九大结局

『婚禮準備紀錄』籌備流程(上集)，辦婚禮的第一步是什麼？怎麼跟家人溝通？提親要注意什麼?

最近剛結婚一周年 身邊也越來越多朋友陸續要結婚了 一直被問怎麼籌備 所以趕緊來寫一下婚禮籌備的心得 以及中間的細節步驟 辦婚禮絕對是件累人又麻煩的事​ 可是辦成了 收到大家的祝福 看到每位親朋好友的笑容又覺得很值得 而且說到底婚禮就是你人生唯一一次重大的專案阿 自己砸錢控制預算自己管理時程自己找廠商(PM魂上身) 中間還有一堆人事物要去協調 所以每個辦完的人都會津津樂道 就像男生很愛聊當兵的事一樣XD 身為一個辦完婚禮的學姊 也是不會吝於指引學弟妹們一盞明燈的 先上個總覽 ​- 所以說辦婚禮的第一步到底是什麼? 場地儀式新秘婚紗攝影喜餅BLABLA一大堆東西 應該先去問什麼 覺得沒有頭緒嗎 讓學姊告訴你 以上都不是你的第一步 第一個動作是先跟你爸媽說你們要結婚了 告知雙方家長 雖然可能不是每個家庭都這樣 不過以辦婚禮來說只要搞定好長輩 就等於搞定了99%的事情 我真的不誇張 每個辦完的人一定都心有戚戚焉 而且每個人遇到的狀況可能都不一樣 最好的情況是長輩說都交給你們年輕人決定 實際遇到事情時多少還是會干涉 再加上不同年代的價值觀差異 我只能說家家有本難念的經阿(菸) 當然如果家裡長輩沒什麼意見那非常恭喜你 你很幸運~~ 可以不用直接看下集了XD - 依我過來人的意見 先給大家一句箴言 "自己的父母自己坦" "自己的父母自己坦" "自己的父母自己坦" 很重要所以講三遍 父母長輩很重要可是婚是你們兩個在結的 會跟你共度餘生的是你的另一半 所以不分男女請當你另一半的好隊友 辦婚禮就是你們兩個的第一關 如果連第一關都過不了 扯彼此後腿 你們大概也不用結婚了 辦婚禮跟長輩意見一致當然最好 但不一致的時候才是考驗溝通能力跟感情的時候 - 以下為建議程序 在你跟另一半有結婚的共識後 先告知雙方家長 並在提親前雙方家庭先見一次面 這次飯局的重點不是講婚事 而是先聊天建立默契 讓雙方有個共識接下來兩邊要結為親家了 在此同時間 你們各自在日常生活中都要探一下彼此父母的想法 聘金啦禮俗訂婚期辦在哪辦幾場都要先問個大概 雖然我一句話帶過去 但要讓長輩不帶情緒跟偏見地講出自己真正想要的 你大概會花上一兩個月(或者更久) 也就是說要先讓長輩們消化完自己的情緒 你們才能好好的跟她們討論結婚這件事 (就算是不辦婚禮也可能這樣喔) 問出來後你們兩個先自己討論一遍 不論難聽的好聽的合理的不合理的先消化完 記住你們是雙方家長溝通的橋樑 是橋梁不是傳話筒 千萬不要將話原封不動的傳到另一邊 你們要當好斡旋的角色 看看有什麼需要調整或溝通的地方 再去跟各自家裡討論看看 讓每個人心中都有個底 知道接下來會發生什麼事 絕對不是什麼提親那天兩家才第一次見面 然後在餐桌上各自講各自的 你以為是在玩真心話大冒險!? 那種辦婚禮辦到分手的大概就是這樣 - 到了正式提親那天建議請個媒人 不是我堅持傳統 而是因為辦婚禮不可避免的要談到錢 正所謂談錢傷感情 還有在這種重要場合講錯話就是讓人記一輩子 因此我們要找個人讓我們轉移這些風險 要談什麼聘金 嫁妝 金飾 雙方有什麼需要的禮俗等等 都讓媒人去開口 就算真有什麼不開心的 也是由媒人這個第三者去扛 不要直接傷到雙方和氣 (關於什麼提親的禮俗我就不講了 因為每家都不一樣 禮俗傳統網路上估狗都找的到文章) 另外一個小建議吃飯的餐廳選套餐式的 像是排餐 自己一人一份餐點 不然可能光是點菜 又會衍生出其他問題 而提親這天最重要的是如何選日子-->定出婚期!!! 不管是要翻農民曆算命還是自行決定 都會選一個方式 訂出你們結婚的日子 日子訂出來才可以安排後續的事 因為不管是訂場地拍婚紗找新秘等等 第一個都是先問你婚期哪一天 所以沒訂出日期根本無法繼續往下走阿 所謂凡事起頭難 到這邊好像很辛苦也好像什麼都還沒做 不過恭喜你~~ 讓雙方家庭達成共識並訂出日子 其實已經完成婚禮的一大半了 可以稍微喘口氣了 剩下的就放到下集吧 不要懷疑我 因為光是兩家安排見面還有探父母口風 到真的提親結束 就可以拍完一齣連續劇了 我已經盡量寫的詳細又委婉了(菸) 剩下的我們未完待續 To be continued - 我的Pixnet --> https://reurl.cc/ak31XZ 我的instagram -->https://www.instagram.com/grinirg/

寶寶在妳肚子裡就有記憶！5個小遊戲幫助訓練孩子記憶力，學習就從玩樂開始！

根據研究發現嬰兒的記憶力從在娘胎時就開始了喔！雖然嬰兒的記憶力很短暫隨著漸漸成長而遺忘，但是像在肚子裡對於媽媽的聲音會有反應，或是對於媽媽的氣味感到安心，這些都是嬰兒有記憶力的表現。 (攝影師：Polina Tankilevitch，連結：Pexels) 隨著嬰兒一天天的成長，很多長輩都會說「反正他不懂啦！」、「他以後就不記得了！」等等否定的言語，但是生活上的經驗會轉變成另一種模式而被記憶，例如：信任。他記住了在肚子餓的時候會有人抱抱他滿足需求，他也記得在開心的時候前方會有人陪他一起快樂地笑，他也會記得在難過的時候把他擁入懷中的溫暖，雖然孩子沒辦法記住事件的過程，但他會記住的是這些經歷轉換成的感受。 但即便如此父母們也可以跟孩子藉由一些遊戲來訓練嬰兒的記憶力，邊玩邊吸收這是最佳的學習方式喔！ 遊戲1. PEE-A-BOO 跟孩子玩躲貓貓，較小的孩子父母可以用手帕把兩眼遮起來再露出，以消失又出現的對比讓孩子知道存在的概念。 (攝影師：Alexander Dummer，連結：Pexels) 遊戲2.猜猜看在哪一隻手？ 在陪較大的孩子玩遊戲時，父母可以拿個小玩具藏在手裡，讓孩子猜猜看玩具在哪一隻手，可以訓練幼兒的反應力及延長記憶時間。 或是也能把玩偶給藏起來，讓孩子出發尋寶，也可以是變換房間裡的裝飾，讓孩子找找看哪裡不一樣，這些遊戲對孩子來說既是玩樂也是學習。 (攝影師：Sharon McCutcheon，連結：Pexels) 遊戲3.排列順序 父母可以拿家中的蔬果或是玩具車等，排列後貼上數字，把順序打亂讓孩子依序排列，除了訓練記憶力外，連同物品名稱、數字順序都可以一併學習。 (攝影師：Stephen Andrews，連結：Pexels) 遊戲4.眼睛閉上想想看 媽媽可以站在孩子前面讓孩子仔細觀察後請他閉上眼睛，可以開始敘述媽媽穿什麼顏色的衣服、帽子、帶了什麼飾品，衣服上有什麼圖案……等，或是市面上也有販售一些先看一次然後將答案蓋上後尋找配對的教具，這些都是可以訓練記憶力的遊戲喔！ (攝影師：mentatdgt，連結：Pexels) 遊戲5.媽媽電話號碼是多少？ 年紀較大的孩子可以開始學習記憶家人的名字、生日，甚至是家裡的電話、父母的手機，或是更長的地址，除了幫助訓練記憶力之外，記憶這些資訊對孩子的安全來講也是一種保障喔！ (攝影師：Andrea Piacquadio，連結：Pexels) 記憶是學習的鑰匙，若能在孩子的成長過程中透過不一樣的學習方式協助孩子訓練記憶力，這無疑對他們以後的學習也是一種幫助。 https://www.popdaily.com.tw/mama/1229398 https://www.popdaily.com.tw/mama/1241500 https://www.popdaily.com.tw/mama/1177405 波波媽咪兒也有IG帳號啦！趕快手指一動加入我們：＠popmama_mag 還有臉書粉絲團也別忘囉～～歡迎一起來這個小天地吸收媽咪的流行新知，偶爾一起抱怨豬隊友和餓婆婆！>>波波媽咪兒FB粉絲團 撰文編輯 #SSA #嬰兒記憶 #小遊戲 #記憶力 #躲貓貓 

《少年法庭》法律是罪罰，還是教化?

原文＞＞＞https://bit.ly/36I8k3l (劇)《少年法庭》(2022) [9/10] 金憓秀擔綱主演的韓劇《信號》是經典中的經典，近年還翻拍成日本版，可見其火紅程度，而這次他再度辦案，只是劇中身分從警官變成了法官，案件類型變成少年刑事案。暫且先不論法官是不是真的需要這麼拼命去查案，《少年法庭》不管是劇情或是案件本身，都精彩到讓我停不下來，而在故事背後更是有值得深入探討的議題。《少年法庭》的案件聚焦在少年刑事案件上，和一般刑事案件差別在於判決會比成年人輕上許多，這也是劇中爭議的開端。少年法案的立意良好，都是以少年犯「身心尚未成熟，仍有大好前程」為前提去立法，並搭配相關矯正措施取代刑罰，讓司法體系可以幫助走錯路的少年能有再次健全發展的機會。 「法律本來就是這樣，未必能保護每個人，即使是被害人。」只是法律是死的，人是活的，立法的善意可能會被扭曲成既得利益者的惡意，反而成為少年犯脫罪的後盾，若被有意者濫用，會讓法律「有幾分證據，說幾分話」的原則顯得僵化。光是開場的兒童分屍案，雖說犯案人是青少年，令人髮指的程度卻不亞於成年人的刑事案件，可想而知會引起民眾的恐懼。所以「法官該給出正確的判決」已經從法律問題升級成公關問題，但法官們仍舊只能依據法律和證據行事，讓司法人員顯得不盡人情，甚至被冠上恐龍法官的「罪名」。廢死議題一直都是司法界的爭議，這幾年理解下來我簡化出一個結論：對於法律的存在你認為是罪罰還是教化，大致上就決定了對死刑的態度，而少年案件也適用這個原則。如果認為是罪罰，那年紀就不是藉口，做錯事就該為行為負責。法律是處罰的依據，若無法給予相對應的刑責，就代表正義沒有伸張。如果認為是教化，那法律是嚇阻意義大於處罰意義，真的犯錯了也該視情況從寬處理，畢竟少年並無完全行為能力，一時的犯錯而毀了人生，那法律就少了人道空間。 「儘管處分對象明明是少年犯，但有時那把十字架，卻背負在毫不相干的人身上。」當少年犯罪會被檢討的不只當事人，還有沒參與犯罪的父母，成了法外的連坐罰。父母出來道歉已經變成必要程序，只是他們真的有需要承擔小孩的罪行嗎？如果是錯誤的教育那的確有連帶責任，畢竟管教小孩在法律上就是監護人的責任，但父母通常不會自覺他們的教育是錯的，反而認為這是「為你好」，所以出現像是管教過於嚴格甚至施加暴力、不自覺的情緒勒索、壞習慣的有樣學樣等等，在長期累積下終於爆發出犯罪行為。然而除了以上確實有錯的過度管教，更多犯罪者背後的教育是「疏於管教」，而原因通常是迫於無奈。缺乏陪伴會讓小孩有不健全的心智發展，但父母總是急於滿足看得見的物質需求，捨棄看不見的陪伴需求。被迫追著錢跑的父母，沒有注意到小孩已經被遠拋在後，在一些連三餐都無法溫飽，或是單親家庭而言，在時間有限、財力不足的情況下，陪伴孩子和生存是只能二選一的單選題，所以能怪他們嗎？ 「每個人都有可能成為被害人，可是卻沒有人明白這個理所當然的事實。」雖說《少年法庭》都是少年案件，但其實犯罪本身並沒有年紀之分，任何人都有犯錯的可能。所以我們不需要因此為少年犯貼上標籤，而是要想想社會該如何避免悲劇一再發生，以及發生後該如何引以為戒。當看到犯罪新聞時先別急著下定論或獵巫，更不要檢討受害者，今天會發生這樣的事或許還有報導之外的無奈，只是很幸運地沒有發生在我們身上而已。如果我們對於這些案件都是漠不關心的態度，那可能某天噩夢找上門時，不僅會毫無防範，也不能奢望別人給予同情。劇中可能韓國的司法體制和我國有所差異，但如何讓「正確的判決」在法庭上發揮司法的力量，是司法體制改革共同的目標。如果天性邪惡那就沒什麼討論空間，但如果犯罪只是擦槍走火而非本意呢？最近看了國片《該死的阿修羅》，我覺得它剛好補足了《少年法庭》想講但卻沒有太多著墨的地方，也就是「個人選擇」，這部分將留在下一篇和大家分享心得。 追蹤欸冷＞＞＞https://www.instagram.com/allenmovienote/

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